La fantaeconomia: Il neoliberismo, la disuguaglianza e il movimento di riforma dell'istruzione

Recensioni dei lettori

Il libro del professor Kraus offre un esame critico del ruolo dell'istruzione nell'economia, sfidando le narrazioni prevalenti sulla necessità di lavoratori più istruiti e sui fallimenti del sistema educativo.

Il libro è ben scritto e perspicace e fornisce un'analisi dettagliata della Fantasy Economy e delle sue implicazioni per l'istruzione. Rivela l'idea errata che l'istruzione da sola possa risolvere i problemi del mercato del lavoro, evidenziando le vere sfide economiche come la povertà e le pratiche aziendali. Offre prospettive preziose sui dati del mercato del lavoro, suggerendo che ci sono abbastanza lavoratori qualificati per i posti di lavoro disponibili e criticando il capro espiatorio del sistema educativo.

Alcuni lettori ritengono che le argomentazioni centrali del libro siano errate, sostenendo che molte ipotesi non sono adeguatamente supportate da prove. Si accusa una logica errata nella discussione sulle credenziali educative e sulle esigenze di base degli studenti, suggerendo una disconnessione nel modo in cui l'istruzione dovrebbe preparare gli studenti al mercato del lavoro.

(basato su 3 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The Fantasy Economy: Neoliberalism, Inequality, and the Education Reform Movement

Contenuto del libro:

La stagnazione dei salari, la crescente disuguaglianza e persino la stessa povertà sono il risultato di decenni di decisioni neoliberali, non del sistema educativo, scrive Neil Kraus nel suo urgente appello all'azione, The Fantasy Economy. Kraus sostiene che l'idea che sia il sistema educativo sia la forza lavoro siano cronicamente carenti è stata promossa in modo aggressivo ed errato a partire dall'era di Reagan, quando gli interessi aziendali e i riformatori dell'istruzione hanno enfatizzato l'istruzione come meccanismo esclusivo per fornire opportunità economiche ai cittadini. Tuttavia, come rivela questo libro critico, si tratta di un'articolazione fuorviante dell'economia e del sistema educativo, radicata negli interessi economici delle aziende e dei ricchi.

The Fantasy Economy mette in discussione i presupposti di base del movimento di riforma dell'istruzione degli ultimi decenni. Kraus insiste sul fatto che l'istruzione non può controllare il mercato del lavoro e che le narrazioni aziendali inaffidabili alimentano questa disinformazione. Inoltre, politiche pubbliche sbagliate, come l'accountability e la scelta della scuola, insieme all'enfasi sullo sviluppo della forza lavoro e sulle materie STEM piuttosto che su un'ampia formazione di arti liberali, hanno prodotto solo una maggiore disuguaglianza.

In definitiva, L'economia fantastica sostiene che l'istruzione dovrebbe essere intesa come una necessità sociale, non come un motore dell'agenda neoliberale. Il libro di Kraus sostiene la necessità di cambiare il pensiero convenzionale sulle opportunità economiche e sullo scopo dell'istruzione in una democrazia.