La “creazione di uomini”. L'idea e la realtà dell'università di Newman a Oxford e Dublino

Recensioni dei lettori

Il libro offre un esame approfondito dei contributi di John Henry Newman all'istruzione universitaria, descrivendo le sue idee visionarie, gli sforzi amministrativi e le sfide affrontate con la creazione dell'Università Cattolica di Dublino. L'autore, Paul Shrimpton, utilizza un'ampia ricerca d'archivio per presentare una narrazione completa di Newman e dei suoi contemporanei, sostenendo la rilevanza della filosofia educativa di Newman nel contesto moderno.

⬤ Ben studiato e scritto
⬤ offre nuovi spunti di riflessione sulle idee e sulle pratiche di Newman in materia di istruzione universitaria
⬤ mette in luce le complessità della fondazione dell'Università Cattolica di Dublino e del suo contesto culturale
⬤ presenta Newman come un educatore visionario focalizzato sullo sviluppo olistico degli studenti
⬤ include preziosi materiali d'archivio e scritti meno noti.

La critica al fallimento finale dell'Università Cattolica potrebbe suggerire una visione più negativa dell'eredità di Newman; alcuni potrebbero trovare meno coinvolgente la profondità accademica e l'attenzione al contesto storico.

(basato su 2 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The 'Making of Men'. The Idea and Reality of Newman's university in Oxford and Dublin

Contenuto del libro:

In The “Making of Men”, una ricerca originale e un'attenta analisi delle prove forniscono nuovi spunti di riflessione su John Henry Newman.

Nel suo lavoro di fondatore e primo rettore dell'Università Cattolica di Dublino, vediamo non tanto il pensatore quanto l'esecutore, una mente brillante che trasforma un sogno improbabile in una realtà di mattoni e cemento. Paul Shrimpton mostra come Newman, praticamente da solo, abbia dato vita a un'università con aule, residenze per studenti e società di dibattito.

Questo studio perspicace fornisce un'idea pastorale di università accademica da parte di uno dei grandi umanisti cristiani, e da esso emerge una visione ispiratrice di ciò che l'istruzione dovrebbe sforzarsi di realizzare - di ciò che significa “essere fatti uomini”. Newman coinvolge sempre il lettore e la sua visione sfida l'università moderna a essere fedele a se stessa.