The use of thematic rooms or ambient rooms
Il presente lavoro si propone di conoscere il funzionamento delle sale/ambienti tematici delle scuole pubbliche di Boa Vista/RR che negli ultimi 09 anni hanno implementato questi spazi didattici differenziati, verificare come gli insegnanti utilizzano tali spazi didattici, risorsa ancora poco utilizzata nelle scuole pubbliche della Capitale, oltre a sapere dall'esperienza degli studenti se questo modello di organizzazione è ben accettato e se ha portato miglioramenti nello sviluppo delle classi e di conseguenza nel processo di apprendimento.
Per questo è stata condotta una ricerca sul campo di tipo esplorativo. Sono state selezionate cinque scuole, due elementari, due superiori e una scuola che offre entrambi i livelli di istruzione, dove sono stati somministrati questionari strutturati a 65 studenti delle elementari, 61 delle superiori e 11 insegnanti.
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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)