L'uso della narrativa digitale interattiva nell'educazione scientifica e sanitaria

Titolo originale:

Using Interactive Digital Narrative in Science and Health Education

Contenuto del libro:

Sia le Nazioni Unite che l'Organizzazione Mondiale della Sanità sottolineano la necessità di affrontare numerose “sfide globali” sempre più urgenti, tra cui il cambiamento climatico e l'inefficacia dei farmaci per le malattie trasmissibili.

Nonostante i cambiamenti climatici derivanti dall'attività umana, la maggior parte degli esseri umani ritiene che il proprio contributo sia minimo; pertanto, ogni sforzo compiuto per ridurre l'impronta di carbonio individuale è inutile. Allo stesso modo, i singoli pazienti ritengono che la loro salute sia un problema loro; l'attuale aumento delle epidemie di malattie un tempo controllabili come il morbillo e la tubercolosi dimostra che non è così. C'è un bisogno estremo di instillare un più forte senso di responsabilità personale, di agire come individui per risolvere i problemi globali, e gli studi pilota presentati in Using Interactive Digital Narrative in Science and Health Education offrono un approccio di intrattenimento come educazione: la narrazione digitale interattiva.

I ricercatori di questi team attraversano diversi confini disciplinari, con background in ingegneria chimica, microbiologia, studi romantici, studi cinematografici, design digitale, pedagogia e psicologia. Il loro approccio alla ricerca interdisciplinare in Using Interactive Digital Narrative in Science and Health Education è discusso qui, così come l'approccio basato sulla pratica per la creazione di narrazioni interattive per la comunicazione della salute e della scienza e per pubblici e contesti specifici.