L'urgenza degli insegnanti: il lavoro della pedagogia critica digitale

Recensioni dei lettori

Il libro è una risorsa importante per gli educatori, soprattutto per quelli coinvolti nell'insegnamento online. Presenta principi, etica e strategie per una pedagogia efficace, sottolineando un approccio orientato alle persone e ai processi. Gli autori, Jesse Stommel e Sean Michael Morris, sono educatori esperti che forniscono spunti preziosi basati su ampie discussioni ed esperienze.

⬤ Ricco di spunti e idee innovative per la pedagogia
⬤ incoraggia il pensiero critico sull'insegnamento
⬤ promuove un approccio all'educazione compassionevole e incentrato sull'uomo
⬤ consigliato a tutti gli educatori e particolarmente utile per chi insegna online.

Ripetitivo a causa dei saggi indipendenti che formano i capitoli, che possono portare a una lettura noiosa; avrebbe potuto beneficiare di un maggiore editing per snellire i contenuti.

(basato su 7 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

An Urgency of Teachers: the Work of Critical Digital Pedagogy

Contenuto del libro:

Troppi approcci all'insegnamento con la tecnologia sono strumentali nel migliore dei casi, privi di cuore e anima nel peggiore. Il ruolo dell'insegnante è reso impersonale e meccanicistico dal desiderio che l'apprendimento sia efficiente e standardizzato.

Approcci risolutivi come il sistema di gestione dell'apprendimento, la griglia di valutazione, l'assicurazione della qualità, eliminano la volontà dell'insegnante di essere compassionevole, curioso e di imparare insieme ai suoi studenti. Come scrivono gli autori nella loro introduzione: “È urgente avere degli insegnanti.

In un clima politico sempre più definito dall'ostinazione, dalla mancanza di senso critico e dalla deviazione dei fatti e dell'attenzione; in una società ancora divisa attraverso linee di razza, nazionalità, religione, genere, sessualità, reddito, abilità e privilegi; in una cultura digitale plasmata da algoritmi che non conoscono né ritraggono accuratamente la verità, l'insegnamento ha un ruolo importante (e urgente) da svolgere”. Le idee contenute in questo volume abbracciano quasi due decenni di pensiero pedagogico, pratica, divulgazione, sviluppo della comunità e attivismo.