L'inclusione educativa: Significati, storia, problemi e prospettive internazionali

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Titolo originale:

On Educational Inclusion: Meanings, History, Issues and International Perspectives

Contenuto del libro:

Combinando l'esame delle politiche con la ricerca primaria e l'analisi della letteratura aggiornata, On Inclusive Education esplora le varie interpretazioni dell'inclusione, la sua storia nell'istruzione e una serie di applicazioni a livello internazionale.

Grazie a una serie di autori internazionali, questo libro presenta capitoli dettagliati ma accessibili su una serie di argomenti, tra cui l'inclusione nella legge, gli studenti accademicamente dotati, gli studenti con disabilità gravi, sensoriali e multiple e i casi di studio di Germania, Portogallo, Paesi Bassi e Federazione Russa. Il libro esamina anche l'impatto della Convenzione sui diritti delle persone con disabilità - e in particolare dell'articolo 24 - e le probabili eredità e implicazioni future dei recenti movimenti per l'inclusione.

Per gli studenti post-laurea e gli accademici che fanno ricerca nel campo dell'educazione inclusiva, ma anche per gli amministratori scolastici e i responsabili delle politiche, On Inclusive Education è una risorsa essenziale.