Titolo originale:
Shadow Education in the Middle East: Private Supplementary Tutoring and Its Policy Implications
Contenuto del libro:
Questo volume offre uno sguardo sul ruolo delle ripetizioni private in Medio Oriente e sulle sue implicazioni di vasta portata per le strutture sociali e l'istruzione tradizionale. In tutto il mondo, un numero crescente di bambini riceve ripetizioni private per integrare la propria formazione scolastica. In gran parte della letteratura accademica si parla di "educazione ombra", perché il contenuto del tutoraggio di solito imita quello della scuola: come il curriculum cambia nelle scuole, così cambia nell'ombra.
Mentre molte ricerche e politiche si sono concentrate sul tutoraggio privato in Asia orientale e in altre regioni del mondo, meno attenzione è stata data all'argomento in Medio Oriente. Attingendo alla letteratura in lingua araba e inglese, questo studio inizia con il quadro globale prima di confrontare i modelli all'interno e tra i 12 Paesi di lingua araba del Medio Oriente. Presenta i punti in comune educativi e culturali tra questi Paesi, esamina i fattori che determinano la domanda e l'offerta di formazione ombra e considera le dinamiche del tutoraggio e il suo impatto sull'educazione nelle scuole.
Oltre alla sua pertinenza all'interno del Medio Oriente stesso, il libro sarà di notevole interesse per gli accademici e i responsabili delle politiche educative in generale, interessati al cambiamento dei ruoli dello Stato e del settore privato nell'istruzione.
La versione open access di questo libro, disponibile all'indirizzo www.taylorfrancis.com, è stata resa disponibile con licenza Creative Commons Attribuzione-Non commerciale-Non opere derivate 4.0. 0.
