L'educazione di Henry Adams

Recensioni dei lettori

Le recensioni di “The Education of Henry Adams” riflettono un'accoglienza contrastante del libro. Mentre molti lettori ne apprezzano gli approfondimenti storici e la profondità della narrazione sulla vita di Henry Adams e sul panorama politico del XIX secolo, alcuni criticano la leggibilità e le condizioni del libro. Nel complesso, è considerato un prezioso riferimento storico, in particolare per gli appassionati di storia americana.

⬤ Fornisce eccellenti approfondimenti sul panorama politico del XIX secolo in America e in Europa.
⬤ Offre una prospettiva unica su eventi e personaggi storici.
⬤ Ricco di aneddoti personali e commenti storici, che lo rendono coinvolgente per gli appassionati di storia.
⬤ Riconosciuta come un'opera significativa, premiata e lodata per la sua qualità letteraria.

⬤ Alcuni recensori l'hanno trovato difficile da leggere a causa del linguaggio denso e dello stile di scrittura vario.
⬤ Alcune copie sono state ricevute in cattive condizioni fisiche (ad esempio, dorso incrinato, odore di muffa).
⬤ Sono state mosse critiche riguardo alla mancanza di collegamento dell'autore con i problemi comuni della società.
⬤ Alcuni lettori hanno trovato la lunghezza e la complessità scoraggianti.

(basato su 83 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The Education of Henry Adams

Contenuto del libro:

L'educazione di Henry Adams è l'autobiografia di Henry Adams, vincitrice del Premio Pulitzer L'educazione è molto più un resoconto dell'introspezione di Adams che delle sue azioni. È una lunga meditazione sui cambiamenti sociali, tecnologici, politici e intellettuali avvenuti durante la vita di Adams.

Adams giunse alla conclusione che la sua educazione tradizionale ad Harvard non lo aveva aiutato a confrontarsi con i rapidi cambiamenti che aveva visto nel corso della sua vita, da cui la necessità di auto-educarsi. Adams lamenta più volte che la sua educazione formale, basata sui classici, sulla storia e sulla letteratura, come era di moda all'epoca, non gli ha fornito le conoscenze scientifiche e matematiche necessarie per comprendere le scoperte scientifiche degli anni 1890 e 1900.

Il filo conduttore del libro è il modo in cui l'istruzione scolastica "corretta" e altri aspetti della sua giovinezza furono tempo sprecato, così la sua ricerca di auto-educazione attraverso esperienze, amicizie e letture. Molti la considerano la migliore autobiografia mai scritta.