L'educazione aristocratica e la nascita della Repubblica americana

Recensioni dei lettori

Il libro offre un'esplorazione approfondita dell'evoluzione dell'istruzione nella prima America, evidenziando come l'accesso all'istruzione sia passato da un privilegio elitario a un sistema più democratizzato. Esamina il ruolo delle accademie e il loro impatto sullo sviluppo della scuola pubblica, affrontando anche le complesse questioni dell'inclusione e dell'esclusione, in particolare per quanto riguarda la razza.

⬤ Ben scritto e accuratamente studiato
⬤ fornisce un importante contesto storico
⬤ si confronta con i dibattiti contemporanei sull'istruzione
⬤ affronta la trasformazione dell'accesso all'istruzione e le sue implicazioni per la democrazia.

Si concentra principalmente sull'istruzione d'élite; potrebbe essere meno interessante per coloro che non sono specificamente interessati all'epoca della Rivoluzione o alle politiche educative.

(basato su 3 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Aristocratic Education and the Making of the American Republic

Contenuto del libro:

Dopo la Rivoluzione americana, era un luogo comune che il futuro della nuova Repubblica dipendesse da una cittadinanza diffusa e informata. Tuttavia, invece di creare immediatamente le scuole comuni - un'istruzione elementare accessibile - che sembravano necessarie per creare una tale cittadinanza, i Federalisti al potere fondarono una delle istituzioni più onnipresenti ma dimenticate della prima vita americana: le accademie, scuole secondarie gestite privatamente ma garantite dallo Stato che offrivano un'istruzione di tipo europeo principalmente alle élite.

Nel 1800, le accademie erano diventate le istituzioni più diffuse, oltre alle chiese e ai progetti di trasporto, in quasi tutti gli Stati. In questo libro, Mark Boonshoft mostra come molti americani vedessero l'accademia come una caricatura dell'istruzione europea aristocratica e come la loro reazione politica contro l'accademia abbia portato a una prima era di riforma scolastica negli Stati Uniti, contribuendo a trasformare l'istruzione da strumento di privilegio delle élite a componente chiave dell'autogoverno.

Eppure, proprio la critica anti-aristocratica che ha spinto l'educazione democratica ha taciuto sulla persistenza delle disuguaglianze razziali e di genere nella scuola pubblica. Tracciando la storia delle accademie nell'epoca rivoluzionaria, Boonshoft offre una nuova comprensione del potere politico e delle origini dell'istruzione pubblica e della segregazione negli Stati Uniti.