L'autoregolazione nei primi anni di vita

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Titolo originale:

Self-Regulation in the Early Years

Contenuto del libro:

Questo libro aiuta gli studenti e gli operatori dei settori della prima infanzia, dell'educazione e delle discipline affini a comprendere l'autoregolazione. Esplora come l'autoregolazione sia alla base di gran parte dello sviluppo dei bambini, compreso quello sociale, emotivo, comportamentale e cognitivo.

Vengono trattati i contesti chiave per l'autoregolazione, in particolare aspetti come il gioco, la risoluzione dei problemi e il dialogo. Offre un supporto pratico alla pratica dei primi anni di vita, collegando la teoria e la ricerca a ciò che accade nelle strutture. Aiuta i lettori a:

- sapere perché l'autoregolazione è importante

- capire come si sviluppa l'autoregolazione

- capire perché l'autoregolazione è sempre più evidente nelle politiche e nei programmi scolastici di tutto il mondo.

- concentrarsi sugli aspetti sociali, emotivi, comportamentali e cognitivi dell'autoregolazione.

- migliorare l'impatto attraverso una stretta collaborazione con i genitori e i tutori.

- esplorare l'importanza delle relazioni nell'autoregolazione.

- tra bambini e adulti e tra bambini stessi.

- osservare e documentare efficacemente l'autoregolazione.

- sostenere lo sviluppo dell'autoregolazione dei bambini in tutto il curriculum.