L'apprendimento e lo sviluppo degli insegnanti di matematica: Prospettive e sfide internazionali

Titolo originale:

The Learning and Development of Mathematics Teacher Educators: International Perspectives and Challenges

Contenuto del libro:

La ricerca sulla formazione degli insegnanti di matematica come campo di indagine distintivo è cresciuta notevolmente negli ultimi 10-15 anni.

All'interno di questo campo sta emergendo l'interesse per le modalità di apprendimento e sviluppo degli insegnanti di matematica (MTE). Fino a poco tempo fa c'erano pochi studi pubblicati su questo argomento e i processi di apprendimento degli insegnanti di matematica e le forme di conoscenza necessarie per una pratica efficace non erano stati studiati sistematicamente.

Tuttavia, i ricercatori nel campo dell'educazione matematica stanno iniziando a studiare lo sviluppo delle competenze degli insegnanti di matematica e le questioni ad esse associate. Questo volume attinge alle ultime ricerche e riflessioni in quest'area e quindi è tempestivo per stimolare lo sviluppo e le direzioni future. Il volume si propone di esaminare il campo di indagine emergente dell'educazione matematica, combinando il lavoro di studiosi affermati con le prospettive dei nuovi arrivati, con l'obiettivo di influenzare lo sviluppo del settore, di invitare a un confronto interculturale per diventare educatori di insegnanti di matematica, evidenziando le problematiche dello sviluppo delle MTE in diversi Paesi, e di esaminare il ruolo degli educatori di matematica e dei matematici nella preparazione dei futuri insegnanti di matematica.

Il pubblico principale sarà costituito da educatori universitari di insegnanti di matematica e ricercatori di MTE, nonché da studenti di ricerca post-laurea che intendono intraprendere una carriera accademica come MTE. Un ulteriore interesse può venire dagli insegnanti di discipline diverse dalla matematica e dai responsabili delle politiche educative per l'accreditamento e il controllo di qualità dei programmi di formazione iniziale degli insegnanti.