Konsult: Teoprassia

Titolo originale:

Konsult: Theopraxesis

Contenuto del libro:

Studi sull'elettrocrazia e i transmedia.

Curatori della collana: Jan Rune Holmevik e Cynthia Haynes.

Il motto che guida la carriera di Gregory L. Ulmer è quello del poeta Basho: non seguire le orme dei maestri, ma cercare ciò che essi hanno cercato. La responsabilità delle discipline umanistiche oggi è quella di fare per l'apparato digitale (macchina sociale) ciò che i greci classici fecero per la scrittura alfabetica. Ulmer inquadra l'apprendimento online come una modalità di invenzione (euristica), a partire dall'invenzione stessa del konsult. Konsult: Theopraxesis" descrive l'invenzione di un genere di apprendimento che sta ai media digitali come il dialogo di Platone stava alla scrittura alfabetica.

I Greci hanno inventato le pratiche di scrittura (retorica e logica) che sono proprie della nuova istituzione scolastica (l'Accademia), promuovendo un nuovo comportamento di sé (Socrate). Ulmer adotta questo precedente storico come una staffetta, un inventario per ciò che deve essere inventato di nuovo oggi: un genere di apprendimento, un'istituzione educativa, un comportamento identitario. L'intuizione dell'elettrauto è che ogni apparato aumenta e istituzionalizza una delle facoltà primarie dell'intelligenza umana: theoria nell'alfabetizzazione; praxis nell'oralità; poiesis nell'elettrificazione.

Oggi non sono necessarie pratiche di scrittura, ma di "teoprassi" dei media. L'economia dell'informazione analitica dell'alfabetizzazione richiedeva la separazione e l'isolamento (siloing) dell'intelligenza istituzionalizzata. La multimodalità dell'elettrificazione consente il sincretismo delle facoltà in una performance olistica: pensare-fare-fare; conoscenza-scopo-affetto. La metafora dell'interfaccia del dialogo di Platone era una conversazione orale durante la quale l'interlocutore analfabeta veniva introdotto alla ragione dialettica come Idea. La metafora dell'interfaccia del konsult è la consulenza scientifica durante la quale gli studenti aneletti incontrano il desiderio plasmatico come simulacro. Questo nuovo apprendimento è organizzato intorno a un aggiornamento della Giustizia nativa dell'elettrauto.

Gregory L. Ulmer è professore emerito di Inglese e Media Studies all'Università della Florida. È coordinatore del Florida Research Ensemble e Joseph Beuys Chair della European Graduate School. I suoi libri recenti includono Electracy (2015), Avatar Emergency (2012) e Miami Virtue (2012). Il suo progetto attuale è Konsult Experiment (www.konsultexperiment.com), un blog affiliato alla serie Electracy and Transmedia Studies, curata da Jan Holmevik e Cynthia Haynes per Parlor Press.