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Titolo originale:
Journal of Research on Technology in Education: Engaging Learners in Emergency Transition to Online Learning During Covid-19
Contenuto del libro:
Questo numero speciale del Journal of Research on Technology in Education (JRTE) si concentra sulle esperienze degli studenti con l'apprendimento online durante il COVID-19.
Il COVID-19 ha avuto un impatto senza precedenti sui sistemi educativi sia nell'ambito dell'istruzione K-12 sia in quello dell'istruzione superiore, cambiando in modo significativo il modo in cui gli studenti si impegnano e apprendono. Questo numero del JRTE analizza anche la capacità degli insegnanti di adattarsi a coinvolgere gli studenti online e il coinvolgimento dei genitori e delle famiglie nell'apprendimento degli studenti.
Altre informazioni sul libro:
| ISBN: | 9781564849557 |
| Autore: | |
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| Lingua: | inglese |
| Rilegatura: | Copertina morbida |
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