Istruzioni di scrittura accademica per studenti con influenza creola

Recensioni dei lettori

Il libro è altamente raccomandato agli accademici, agli studenti laureati e a coloro che sono interessati alle dinamiche del linguaggio, in particolare nell'istruzione superiore dei Paesi in via di sviluppo. È ben studiato e costituisce un'eccellente risorsa per la comprensione e l'insegnamento della scrittura.

Ben studiato, abilmente realizzato, scritto in modo coinvolgente, ammirevole profondità di studio, eccellente risorsa per istruttori e studenti laureati, prezzo ragionevole.

Non sono stati segnalati potenziali inconvenienti del libro.

(basato su 3 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Academic Writing Instruction for Creole-Influenced Students

Contenuto del libro:

Academic Writing Instruction for Creole-Influenced Students abbraccia le interconnessioni tra l'uso della lingua nella società, l'insegnamento della lingua nelle scuole e la scrittura nell'istruzione superiore. In esso, Vivette Milson-Whyte si basa sull'analisi discorsiva di materiali d'archivio e sui dati raccolti da questionari e interviste con specialisti di scrittura passati e attuali, nonché sull'analisi comparativa/contrastiva dell'insegnamento e delle ricerche giamaicane, statunitensi e britanniche in materia di retorica e composizione/scrittura accademica/alfabetizzazione in inglese, per fornire un'indagine approfondita di oltre sei decenni di istruzione creola. approfondita di oltre sei decenni di insegnamento del discorso scritto offerto agli studenti giamaicani influenzati dal creolo - studenti che sono influenzati dalla lingua creola della Giamaica ma che non sono tutti creolofoni - nel campus di Mona dell'Università delle Indie Occidentali. Questo primo libro completo che esamina la storia dell'insegnamento della scrittura e i suoi atteggiamenti nel contesto dell'istruzione superiore giamaicana influenzata dal creolo si basa sull'attuale ricerca sulla differenza linguistica e sulla scrittura.

Data la sua natura altamente comparativa, l'esame completo delle pratiche curricolari che possono essere adattate in altre istituzioni e i suggerimenti pratici per smantellare i miti della scrittura e adottare una visione progressista della scrittura, Academic Writing Instruction invita gli accademici e gli amministratori dell'Università delle Indie Occidentali e di altre università e i responsabili delle politiche educative in Giamaica a riflettere sul modo in cui gli studenti influenzati dal creolo utilizzano il linguaggio, su che cos'è la scrittura accademica, su come si impara, su che cos'è una comunità accademica e su chi viene ammesso in essa e come.

Il lavoro di Milson-Whyte sarà utile anche a studiosi e laureati, insegnanti e insegnanti in formazione in linguistica applicata, retorica contrastiva, educazione linguistica (inglese), alfabetizzazione, retorica e composizione o studi sulla scrittura, nonché a lettori generici interessati alle tendenze internazionali nell'istruzione post-secondaria o al funzionamento della scrittura.