Introduzione alla psicologia scolastica: Controversie e pratiche attuali

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Titolo originale:

Introduction to School Psychology: Controversies and Current Practice

Contenuto del libro:

La disciplina della psicologia scolastica è stata plasmata nel corso della sua esistenza da una serie di controversie professionali e scientifiche e da come i ricercatori e gli operatori hanno risposto a tali controversie. Dovrebbe esistere un requisito di laurea per gli psicologi scolastici? Quale dovrebbe essere il ruolo dello psicologo scolastico rispetto alla salute mentale degli studenti? Gli psicologi scolastici dovrebbero lavorare al di fuori degli ambienti scolastici?

Pensato per gli studenti che entrano nei programmi di formazione in psicologia scolastica, Introduction to School Psychology: Controversies and Current Practice esamina i dibattiti che hanno influenzato la natura e la portata della professione e che continuano a farlo oggi. Questo libro di testo è diviso in cinque sezioni, la prima delle quali descrive le pratiche attuali. La seconda offre una copertura dell'etica e delle questioni legali rilevanti per gli psicologi scolastici.

Competenza culturale.

E consultazione. La terza sezione fornisce ai lettori i fondamenti teorici della pratica e comprende un breve capitolo sugli orientamenti teorici. La quarta e più ampia sezione del libro esamina le controversie che danno forma alla pratica, presentando capitoli sugli approcci idiografici e nomotetici.

Quadri diagnostici.

Valutazione e trattamento dei disturbi comportamentali.

E molto altro ancora. La sezione finale del libro si concentra sui contesti e sul futuro della professione, con capitoli sulla pratica nelle aree urbane e rurali.

Comunità, tecnologia e conferenze del futuro.