Interrogare per la valutazione: Una guida pratica per psicologi e consulenti scolastici

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Titolo originale:

Interviewing for Assessment: A Practical Guide for School Psychologists and School Counselors

Contenuto del libro:

Una guida indispensabile per psicologi scolastici e consulenti scolastici sul colloquio di valutazione.

Il colloquio di valutazione è un approccio collaborativo e basato sui punti di forza che aiuta i professionisti a sviluppare le competenze e le conoscenze necessarie per raccogliere efficacemente le informazioni di cui hanno bisogno per valutare il funzionamento sociale, emotivo e scolastico dei bambini. Pratico e di facile lettura, fornisce linee guida passo dopo passo per strutturare i colloqui per diversi scopi, comunicare rispetto e comprensione e strategie per raccogliere informazioni da bambini di età, cultura e posizione sociale diverse.

I capitoli contengono casi di studio ed esempi che illustrano come chiarire e classificare i problemi, comprendere i punti di forza e le risorse, apprezzare il ruolo della cultura nei colloqui e rispondere al rischio di suicidio. Il libro si conclude con un capitolo su come comunicare le informazioni chiave raccolte in un piano di valutazione o di intervento completo.

⬤ Si rivolge alle esigenze specifiche dei professionisti della scuola in materia di colloqui.

⬤ Presenta numerosi esercizi pratici.

⬤ Fornisce strategie e linee guida per integrare le informazioni raccolte dai colloqui in un piano di valutazione o di intervento completo.

⬤ Include protocolli di intervista e liste di controllo a fine capitolo.

Questo libro è una risorsa ideale per gli operatori scolastici e per i corsi di laurea in valutazione, consulenza e seminari legati al lavoro sul campo.