Insegnare sulla valutazione

Titolo originale:

Teaching on Assessment

Contenuto del libro:

In un'epoca in cui la qualità dei programmi di formazione degli insegnanti è stata messa in discussione, è più importante che mai che gli insegnanti abbiano una comprensione fondamentale dei principi dell'apprendimento, della motivazione e dello sviluppo umano.

Dalla teoria alla pratica: Psicologia dell'educazione per gli insegnanti e l'insegnamentoè una serie per coloro che insegnano psicologia dell'educazione nei programmi di formazione degli insegnanti. In un momento in cui la psicologia dell'educazione rischia di essere emarginata, è imperativo che noi, in qualità di educatori, "facciamo la nostra parte" nel fungere da modelli per un'istruzione efficace.

Ogni volume della serie si basa sulle ultime ricerche per aiutare gli insegnanti a modellare i principi fondamentali dell'apprendimento, della motivazione e dello sviluppo per preparare al meglio i loro studenti ad affrontare gli ambienti diversi, multidimensionali, incerti e socialmente integrati in cui questi futuri educatori insegneranno. Il volume inaugurale, Teaching on Assessment, è incentrato sul ruolo della valutazione nell'insegnamento e nell'apprendimento. Ogni capitolo traduce la ricerca attuale su temi critici della valutazione che i docenti di psicologia dell'educazione e gli educatori degli insegnanti possono prendere in considerazione nel loro insegnamento ai futuri insegnanti.

Scritto per i professionisti, l'obiettivo è quello di presentare questioni e idee contemporanee che aiutino gli insegnanti a impegnarsi in una pratica di valutazione significativa. Questo volume è importante non solo perché la presenza di contenuti didattici relativi alla valutazione nei programmi di preparazione degli insegnanti sta diminuendo, ma anche perché i cambiamenti politici degli ultimi due decenni hanno trasformato il significato e l'uso della valutazione nelle classi K-12.