Insegnare quando il mondo è in fiamme

Punteggio:   (4,6 su 5)

Insegnare quando il mondo è in fiamme (Lisa Delpit)

Recensioni dei lettori

Riepilogo:

Il libro “Insegnare quando il mondo è in fiamme” è una raccolta di saggi di educatori che affronta le questioni sociali contemporanee nel campo dell'istruzione, tra cui la politica, la razza, il genere e il cambiamento climatico. Offre una varietà di prospettive ed esperienze, anche se alcuni lettori ritengono che sia politicamente di sinistra e che manchi di strategie didattiche pratiche. I saggi sono stimolanti e tempestivi e affrontano le sfide rilevanti che gli educatori devono affrontare oggi. Tuttavia, potrebbero non fornire i consigli concreti e attuabili che alcuni lettori cercano.

Vantaggi:

Il libro offre spunti toccanti e pertinenti su temi importanti che gli educatori si trovano ad affrontare oggi. È una risorsa eccellente per stimolare la discussione su questioni difficili e fornisce una varietà di prospettive ed esperienze. Molti lettori apprezzano la gamma di argomenti trattati, comprese le idee pratiche per coinvolgere gli studenti in conversazioni significative sugli eventi attuali. Nel complesso, il libro è considerato una lettura obbligata per gli educatori di oggi.

Svantaggi:

Diverse recensioni notano che il libro ha un chiaro orientamento liberale, che potrebbe scoraggiare i lettori che preferiscono una visione più equilibrata. Alcuni lettori hanno trovato che i saggi mancano di profondità e di consigli pratici per l'insegnamento, descrivendolo più come una raccolta di saggi che come una guida per gli educatori. L'introduzione è stata criticata per essere eccessivamente di parte e alcuni recensori hanno espresso frustrazione per la ripetitività dei temi nei vari saggi.

(basato su 25 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Teaching When the World Is on Fire

Contenuto del libro:

In questa stimolante raccolta, il pluripremiato autore di bestseller - e genio di MacArthur - raccoglie i consigli di tutte le star per gli insegnanti dei K-12 su come coinvolgere gli studenti sui temi più difficili di oggi.

È giusto discutere di politica in classe? Quali sono i modi costruttivi per aiutare i giovani a elaborare le notizie quotidiane sulla violenza sessuale? Come possono gli educatori coinvolgere gli studenti sul tema Black Lives Matter? Il cambiamento climatico? Le controversie sulla statua confederata? Immigrazione? Discorso d'odio?

Lisa Delpit ha venduto oltre un quarto di milione di copie di Other People's Children, un testo classico sullo slittamento culturale nelle classi. In Teaching When the World Is on Fire, Delpit affronta ora una serie di questioni cruciali per gli insegnanti in questi tempi tumultuosi. La saggezza del maestro Delpit si avvale della guida di educatori famosi e amati, oltre che delle intuizioni di presidi e insegnanti dinamici che ogni giorno affrontano temi difficili nelle scuole K-12.

Questa onesta e ricca raccolta riunisce osservazioni essenziali sulla sicurezza da parte di Pedro Noguera e Carla Shalaby; idee incisive sull'attraversamento della politica da parte di William Ayers e Mica Pollock; i punti di vista istruttivi di Christopher Emdin sul rispetto e la connessione con gli studenti neri e marroni; l'intuizione cruciale di Hazel Edwards sugli spazi sicuri per gli studenti transgender e gender-nonconforming; e i suggerimenti sagaci di James W. Loewen, che ha suggerito di esplorare i simboli del Sud, e Bill Bigelow, che ha espresso riflessioni tempestive sull'insegnamento della crisi climatica e sugli studenti e gli insegnanti che lottano per la giustizia ambientale.

Un volume energizzante che parla del nostro mondo conflittuale e delle necessarie conversazioni che tutti noi dobbiamo avere su di esso, Insegnare quando il mondo è in fiamme è sicuro di ispirare gli insegnanti a sostenere i loro studenti nell'affrontare gli eventi attuali, i cambiamenti culturali e i dilemmi sociali che plasmano le nostre comunità e il nostro paese.

Indice

Introduzione.

Lisa Delpit

Politics Matters

Io creo.

William Ayers

Insegnare politica nell'era di Trump.

Justin Christensen

Le tre illusioni.

Julia Putnam

In piedi contro l'odio.

Mica Pollock

Sì, la razza e la politica appartengono alla classe.

H. Richard Milner IV

Questioni di sicurezza

Poliziotti o consulenti?

Pedro A. Noguera

Come l'uragano Harvey ha modificato la mia prospettiva di insegnante.

Jeff Collier

Sono stato educato a credere che l'istruzione potesse tenermi al sicuro.

fredrick scott salyers

Chiamata in causa di Omar.

Carla Shalaby

Giustizia scolastica.

T. Elijah Hawkes

Questioni di razza

Non dire niente.

Jamilah Pitts

Insegnanti neri, giovani neri e pedagogia della realtà.

Christopher Emdin

Come una scuola elementare ha dato vita a un movimento in tutta la città per rendere gli studenti neri: Le vite contano.

Wayne Au e Jesse Hagopian

Il fuoco.

Sarah Ishmael e Jonathan Tunstall in conversazione

Coinvolgere e abbracciare i genitori neri.

Allyson Criner Brown

A chi appartengo?

Natalie Labossiere

Al futuro insegnante, collega, sorella/fratello, co-madre, maestra, compagno, amico dei miei figli.

Crystal T. Laura

Questioni di genere e di educazione sessuale

Molestie sessuali e la bellezza collaterale della resistenza.

Camila Arze Torres Goitia

Credimi la prima volta.

Dale Weiss

Niente di noi, senza di noi, è per noi.

Hazel Edwards e Maya Lindberg in conversazione

Climate Matters

La scienza del clima incontra un ostacolo ostinato: gli studenti.

Amy Harmon

Insegnanti contro il cambiamento climatico.

Bill Bigelow

Culture Matters

Insegnare agli studenti della scuola media a fare advocacy.

Carolina Drake

Perché insegno letteratura diversa.

Noah Cho

Amore per la Siria.

Cami Touloukian

Corretto: Storia pubblica confederata.

James Loewen

Creare classi inclusive per i bambini musulmani.

Deborah Almontaser

Appendice: Libri sull'immigrazione per giovani lettori.

Jay Fung

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9781620974315
Autore:
Editore:
Rilegatura:Copertina rigida
Anno di pubblicazione:2019
Numero di pagine:384

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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)