Insegnare per principi: Un approccio interattivo alla pedagogia linguistica

Recensioni dei lettori

Nel complesso, questo libro è molto apprezzato da molti utenti, in particolare da coloro che insegnano o studiano l'ESL o l'EFL. È lodato per la sua facile leggibilità e per il suo contenuto completo, che lo rendono una risorsa utile sia per gli educatori nuovi che per quelli esperti. Tuttavia, alcuni recensori l'hanno trovata carente di esempi specifici e applicazioni pratiche, e sono stati segnalati problemi organizzativi e un potenziale di noia nella lettura.

⬤ Facile da leggere
⬤ termini tecnici completi e ben spiegati
⬤ utile per l'insegnamento ESL/EFL
⬤ buon riferimento per la ricerca
⬤ include autori importanti nel campo
⬤ informazioni pratiche e attuali
⬤ prezioso per la formazione degli insegnanti.

⬤ Manca di esempi sufficienti per alcuni concetti
⬤ occasionalmente non specifico nelle spiegazioni
⬤ potrebbe essere noioso e mal organizzato per gli insegnanti esperti
⬤ alcuni lo hanno trovato solo ok piuttosto che ottimo
⬤ problemi di condizioni notati alla consegna.

(basato su 50 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy

Contenuto del libro:

Teaching by Principles è un test metodologico molto apprezzato e utilizzato nei programmi di formazione per insegnanti di lingua in tutto il mondo. In questa quarta edizione, il Dr. H. Douglas Brown e il Dr. Heekyeong Lee offrono una panoramica completa delle opzioni pratiche di insegnamento delle lingue, saldamente ancorate alla ricerca attuale sull'acquisizione e sulla pedagogia della seconda lingua.

Caratteristiche della quarta edizione.

Un aggiornamento completo sulle questioni attuali, sui risultati delle nuove ricerche e sulle tecniche innovative di insegnamento in classe, con capitoli aggiuntivi e rielaborati per riflettere queste informazioni Una descrizione e un'analisi dei nuovi principi fondamentali, tra cui: l'agenzia, l'identità, la linguacultura, le comunità di pratica, la cognizione incarnata e l'autoregolazione Organizzatori di pre-lettura all'inizio di ogni capitolo Statistiche e suggerimenti pedagogici in ogni capitolo Numerose “connessioni in classe” per stimolare l'applicazione pratica dei concetti e dei principi Attività di gruppo alla fine del capitolo, argomenti di discussione e letture supplementari suggerite Un glossario della terminologia tecnica.