Insegnare per imparare

Recensioni dei lettori

Il libro approfondisce il modello di insegnamento della padronanza, incentrato principalmente sulla matematica, mettendo in discussione le pratiche didattiche convenzionali in tutte le materie. Fornisce consigli pratici per gli educatori e sottolinea l'importanza di garantire a ogni studente l'opportunità di apprendere i concetti essenziali. Pur essendo incentrato sulla matematica, i suoi principi sono ritenuti applicabili a diverse discipline. I lettori ne apprezzano la chiarezza e la profondità, anche se alcuni criticano la premessa centrale relativa alle capacità degli studenti.

⬤ Fornisce un approccio chiaro e perspicace all'insegnamento, in particolare della matematica.
⬤ Coinvolge i lettori con consigli pratici e pratiche basate sull'evidenza.
⬤ Incoraggia la riflessione sui metodi di insegnamento e sui processi di apprendimento degli studenti.
⬤ Stile di scrittura ben strutturato e accessibile che incorpora esperienze reali in classe.
⬤ Ispira aspettative elevate per tutti gli studenti e offre un manifesto per l'apprendimento della padronanza.

⬤ Si concentra principalmente sulla matematica, il che potrebbe limitarne l'applicabilità per alcuni educatori di altre materie.
⬤ Alcuni lettori trovano la premessa dell'apprendimento universale irrealizzabile, sollevando dubbi sulla fattibilità dei suoi concetti in contesti scolastici reali.
⬤ Ci sono critiche sulla gestione della pubblicazione del libro da parte dell'editore, che ne ha condizionato la disponibilità.

(basato su 20 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Teaching for Mastery

Contenuto del libro:

Esistono molti modelli di istruzione; alcuni funzionano, altri no. La maestria è un modello di istruzione con oltre 100 anni di storia, il cui impatto è stato studiato per decenni, con molte delle più grandi menti educative del mondo che hanno testato e perfezionato l'approccio.

È uno dei modelli scolastici che funziona davvero. In questo libro, Mark McCourt esamina la storia dell'approccio “teaching for mastery”, dai suoi inizi fino ai giorni nostri, quando gli scienziati cognitivi sono stati in grado di portare ulteriori prove al dibattito, dimostrando perché un modello proposto per la prima volta negli anni '10 del secolo scorso abbia l'incredibile impatto sui risultati degli alunni e sull'atteggiamento nei confronti dell'apprendimento che ha avuto in tutto il mondo per molti decenni.

Attingendo ad esempi provenienti da diverse discipline, la storia della padronanza è una storia che tutti gli educatori possono affrontare. Mark si basa anche sulla sua materia, la matematica, per esemplificare ulteriormente l'approccio e fornire esempi pratici di pedagogia e didattica che gli insegnanti possono utilizzare immediatamente nelle loro classi.