Insegnare la lettura nell'arco della giornata, classi K-8: metodi e strutture per un'istruzione coinvolgente ed esplicita

Recensioni dei lettori

Le recensioni evidenziano che “Teaching Reading Across the Day” è un'eccellente risorsa pratica per gli educatori, in particolare per quelli che si occupano di educazione speciale e di homeschooling. Fornisce strategie chiare per l'insegnamento della lettura in varie discipline, è basato sulla ricerca, ben organizzato e contiene numerosi esempi e risorse scaricabili. Tuttavia, ci sono alcune lamentele riguardanti l'imballaggio del libro durante la spedizione e un suggerimento che i capitoli potrebbero essere organizzati meglio per livelli di istruzione.

⬤ Guida ben organizzata e approfondita con strategie dettagliate e supporto alla ricerca
⬤ esempi pratici e modelli utilizzabili
⬤ integra la lettura con altre materie
⬤ utile per un'ampia gamma di educatori, non solo per gli specialisti della lettura
⬤ include codici QR per ulteriori risorse
⬤ utile sia per la classe che per l'homeschooling.

⬤ I capitoli potrebbero essere organizzati meglio in base al livello di istruzione
⬤ Alcuni lettori hanno trovato il libro inizialmente opprimente a causa della mole di informazioni.

(basato su 30 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Teaching Reading Across the Day, Grades K-8: Methods and Structures for Engaging, Explicit Instruction

Contenuto del libro:

“Leggere bene tra le discipline e in contesti diversi aiuterà gli studenti a diventare lettori versatili, flessibili e profondi, in grado di imparare meglio dalle loro letture, di trasferire le competenze tra le varie materie e di utilizzare strategie per soddisfare le esigenze specifiche della lettura in ogni area di contenuto.”

- Jennifer Serravallo

Strutture di lezione basate sulla ricerca e facili da usare per un insegnamento esplicito e coinvolgente

In Teaching Reading Across the Day, l'esperta di alfabetizzazione Jennifer Serravallo fornisce nove strutture di lezione efficaci, prevedibili e basate sulla ricerca, che aiutano gli insegnanti più impegnati a risparmiare tempo nella pianificazione e a concentrare l'insegnamento e l'attenzione degli studenti sui contenuti piuttosto che sulle procedure. Ciascuna delle nove strutture di lezione (lettura ad alta voce, fonetica e ortografia, vocabolario, focalizzazione, lettura condivisa, lettura ravvicinata, indagine guidata, teatro del lettore e conversazione) ha un capitolo a sé stante ed è corredata da una serie di risorse che consentono di vedere le lezioni in azione nelle classi di ELA, scienze e studi sociali, tra cui: Una vignetta didattica commentata, la spiegazione della lezione e le note di ricerca Suggerimenti per la pianificazione, suggerimenti sulla struttura e sui tempi e idee per un insegnamento reattivo Modelli di pianificazione dettagliati e 22 video online di accompagnamento che coprono oltre 3 ore di filmati in classe Riflessioni di Jen, punti di vista chiave e idee per i passi successivi

Le nove strutture di lezione possono essere utilizzate con qualsiasi programma di studio o di base, testo e argomento, rendendo più facile per gli insegnanti massimizzare il tempo di insegnamento esplicito e coinvolgente durante la giornata e semplificare la pianificazione e la preparazione.

Jen incorpora un'ampia gamma di ricerche interessanti su come insegnare al meglio la lettura a tutti gli studenti della vostra classe e traduce la ricerca (o la scienza dell'insegnamento della lettura) in azioni ad alta leva su cui potete contare per impartire lezioni potenti ancora e ancora. L'autrice onora anche l'arte dell'insegnamento della lettura, aiutando gli insegnanti a sfruttare la loro esperienza e ad affinare le loro competenze per prendere decisioni rapide ed efficaci in classe che portino l'apprendimento degli studenti a un livello superiore.