Insegnare l'inglese come lingua aggiuntiva 5-11: un fascicolo di risorse per l'intera scuola

Titolo originale:

Teaching English as an Additional Language 5-11: A Whole School Resource File

Contenuto del libro:

"Mi ha reso più consapevole delle difficoltà che gli studenti ESL devono affrontare quotidianamente nell'ambito del programma di studi." Insegnante di quarta classe, Lynne Cadenhead, Aberdeen.

"Molte idee che dovrebbero essere incluse nell'intero piano scolastico". Susan Hills, coordinatrice della prima fase, che ha insegnato a Durham, Norfolk e North East Lincolnshire in scuole statali e indipendenti.

"Mi ha aiutato a colmare il divario tra due culture". Insegnante della British International School di Pechino, Cina

Sono sempre più numerosi i bambini con un livello di inglese basso o nullo che accedono alle lezioni tradizionali in lingua inglese. Questo spesso li rende particolarmente frustrati a causa della limitata conoscenza della lingua inglese e del disorientamento. Gli insegnanti spesso non si sentono in grado di soddisfare sufficientemente questi nuovi arrivati.

Il libro Teaching English as an Additional Language Ages 5-11 è stato concepito per supportare tutti i bambini dai 5 agli 11 anni che si avvicinano alla lingua inglese e che iniziano la loro formazione in un corso di studi tradizionale di lingua inglese. Fornisce agli insegnanti gli strumenti necessari per supportare i bisogni linguistici di sopravvivenza dei giovani studenti e aiutarli a raggiungere una transizione agevole nel loro nuovo ambiente di apprendimento.

Ricco di consigli, indicazioni, risorse e supporto per gli insegnanti che gestiscono i principianti della lingua inglese nella scuola tradizionale di lingua inglese, comprende anche:

⬤ 68 sessioni flessibili per l'apprendimento del linguaggio di sopravvivenza da parte dei bambini - le sessioni si basano sulla valutazione dell'apprendimento e possono essere facilmente adattate ai piani di lezione settimanali;

⬤ Un DVD a supporto di ogni sessione contenente immagini del vocabolario di uso comune;

⬤ Esempi audio di pronuncia di parole e strutture di frasi in lingua inglese;

⬤ Fogli di lavoro e piani di lezione completamente scaricabili.

Il testo offre una guida esperta su:

⬤ Strategie per aiutare i nuovi arrivati EAL ad abbracciare la loro nuova esperienza culturale;

⬤ Valutazione delle competenze linguistiche dei nuovi arrivati EAL;

⬤ Insegnare ai nuovi arrivati EAL a usare un sistema di scrittura in una seconda lingua;

⬤ Erogare sessioni di intervento linguistico di sopravvivenza;

⬤ Sviluppare strategie di apprendimento linguistico efficaci;

⬤ Gestire i nuovi arrivati EAL nella classe tradizionale;

⬤ Risorse da utilizzare per supportare i nuovi arrivati EAL;

⬤ Valutazione dell'offerta EAL per i nuovi arrivati e definizione di obiettivi per il miglioramento dell'intera scuola.

Questa risorsa, flessibile e di facile utilizzo, può essere utilizzata con il National Curriculum inglese, l'International Baccalaureate Primary Years Programme (PYP), l'International Primary Curriculum (IPC) e altri programmi di studio in lingua inglese. È un must per tutte le scuole che vogliono aiutare i bambini appena arrivati a parlare l'inglese come lingua aggiuntiva.