Insegnare in ambienti di apprendimento misto: Creare e sostenere comunità di indagine

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Titolo originale:

Teaching in Blended Learning Environments: Creating and Sustaining Communities of Inquiry

Contenuto del libro:

Teaching in Blended Leaning Environments fornisce un quadro coerente in cui esplorare il concetto trasformativo di apprendimento misto.

L'apprendimento misto può essere definito come l'integrazione organica di approcci e tecnologie faccia a faccia e online selezionati e complementari. Risultato diretto dell'innovazione trasformativa della comunicazione virtuale e delle comunità di apprendimento online, gli ambienti di apprendimento misto hanno creato nuovi modi per insegnanti e studenti di impegnarsi, interagire e collaborare.

Gli autori sostengono che questo nuovo ambiente di apprendimento richiede significativi aggiustamenti di ruolo per gli insegnanti e genera la necessità di comprendere gli aspetti della presenza didattica necessari per ottenere risultati di apprendimento profondi e significativi.