Insegnare il pensiero critico: Saggezza pratica

Recensioni dei lettori

Il libro “Insegnare il pensiero critico” di Bell Hooks è ampiamente apprezzato per il suo approccio perspicace all'educazione e al pensiero critico, che sottolinea l'importanza di questi concetti per la trasformazione personale e sociale. Molti recensori lodano lo stile di scrittura, l'accessibilità e l'applicazione pratica delle sue idee, in particolare per promuovere il pensiero critico tra gli studenti. Tuttavia, alcuni lettori notano problemi con l'organizzazione e l'esecuzione del libro, esprimendo delusione per il suo contenuto che non soddisfa le aspettative stabilite dalle sue opere precedenti.

⬤ Incredibili intuizioni sull'educazione e sul pensiero critico
⬤ stile di scrittura accessibile e coinvolgente
⬤ consigli pratici per gli insegnanti
⬤ ispira una trasformazione personale e sociale
⬤ prezioso sia per gli educatori che per gli studenti
⬤ incoraggia una profonda riflessione sulla pedagogia.

⬤ Alcuni problemi organizzativi e mancanza di profondità in alcuni insegnamenti
⬤ percepiti come ripetitivi di opere precedenti
⬤ segnalati problemi di refusi
⬤ alcuni hanno ritenuto che la prospettiva femminista radicale mettesse in ombra le sue idee principali.

(basato su 40 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Teaching Critical Thinking: Practical Wisdom

Contenuto del libro:

In Insegnare il pensiero critico, la celebre critica culturale ed educatrice progressista Bell Hooks affronta alcuni dei temi più scottanti che gli insegnanti di oggi devono affrontare dentro e fuori le classi.

In una serie di saggi brevi, accessibili e illuminanti, hooks esplora gli argomenti sconcertanti e talvolta controversi che insegnanti e studenti le hanno chiesto di affrontare dopo la pubblicazione dei precedenti best-seller della serie Teaching, Teaching to Transgress e Teaching Community. I temi sono vari e ampi, dalla possibilità di svolgere un insegnamento significativo in una classe numerosa al confronto con i problemi di autostima. Un professore, ad esempio, ha chiesto come le professoresse nere possano mantenere un'autorità positiva in classe senza essere viste attraverso la lente di stereotipi negativi razzisti e sessisti. Un insegnante ha chiesto come gestire le lacrime in classe, mentre un altro voleva sapere come usare l'umorismo come strumento di apprendimento.

Affrontando in quest'opera le questioni di razza, genere e classe, hooks discute il complesso equilibrio che ci permette di insegnare, valorizzare e imparare da opere scritte da autori razzisti e sessisti. Sottolineando l'importanza della lettura, l'autrice insiste sul primato della libertà di parola, un'educazione democratica all'alfabetizzazione. In tutti questi saggi, l'autrice celebra il potere di trasformazione del pensiero critico. È un lavoro intellettuale provocatorio, potente e gioioso. È una lettura obbligata per chiunque sia minimamente interessato all'educazione oggi.