Insegnare e imparare la storia: Comprendere il passato 11-18

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Insegnare e imparare la storia: Comprendere il passato 11-18 (Chris Husbands)

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Titolo originale:

Teaching and Learning History: Understanding the Past 11-18

Contenuto del libro:

“Insegnare e imparare la storia” offre un punto di vista fresco e distintivo sull'insegnamento della storia nelle scuole, in un momento in cui il valore dell'apprendimento del passato è spesso messo in discussione. Mettendo insieme idee tratte dalla ricerca, dalla pratica in classe e dalle voci degli stessi studenti, il libro espone una motivazione fantasiosa e di ampio respiro per una visione della storia come componente essenziale dell'apprendimento di tutti i giovani.

Il libro è organizzato intorno a quattro idee di fondo: Il posto della storia nel curriculum scolastico contemporaneo L'importanza delle pratiche inclusive La natura di una pedagogia storica di successo La centralità della professionalità e dell'innovazione Queste quattro idee si intrecciano nel corso del libro, mentre gli autori passano in rassegna le pratiche attuali, considerano ciò che la storia offre a tutti i giovani e offrono una guida pratica per sviluppare pratiche eccellenti per tutti gli studenti. Iniziando con un resoconto di cosa significhi insegnare e imparare la storia nelle scuole, gli autori passano a esplorare gli scopi principali dell'insegnamento della storia nelle scuole.

Il libro offre una ricca guida per una pratica di successo in classe e inserisce le classi nel contesto più ampio del curriculum in una società in rapido cambiamento e spesso profondamente divisa. Le caratteristiche principali del libro sono: La base sicura nelle classi reali con esempi in grafici e riquadri facili da usare Esempi esaurienti di studenti reali Questo libro è una lettura essenziale per gli studenti che si preparano a insegnare storia.

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9780335238200
Autore:
Editore:
Lingua:inglese
Rilegatura:Copertina morbida
Anno di pubblicazione:2011
Numero di pagine:200

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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)