Insegnare a studenti impreparati: Strategie per promuovere il successo e il mantenimento nell'istruzione superiore

Recensioni dei lettori

Il libro è una risorsa di facile consultazione progettata per aiutare gli insegnanti a sostenere gli studenti universitari a rischio e impreparati, sottolineando le strategie che promuovono l'impegno, la responsabilità e il successo degli studenti. Sebbene molti lo trovino utile, soprattutto per gli educatori alle prime armi, alcuni lo criticano per le tecniche obsolete o per le affermazioni scientificamente non supportate sugli stili di apprendimento.

⬤ Facile da usare e da leggere; ricco di idee e strategie pratiche per coinvolgere gli studenti a rischio.
⬤ Incoraggia un approccio incentrato sullo studente e lo responsabilizza verso il proprio apprendimento.
⬤ Riferimenti completi e appendici con esempi.
⬤ Applicabile in vari contesti didattici, in particolare per i corsi di università e matricole.
⬤ Altamente raccomandato da educatori di vari settori.

⬤ Alcune strategie possono sembrare obsolete o troppo semplicistiche per gli studenti più avanzati.
⬤ Critiche relative all'inclusione di concetti non supportati scientificamente come gli stili di apprendimento.
⬤ Potrebbe non affrontare adeguatamente le sfide degli studenti ESL.
⬤ Alcuni lettori hanno ritenuto che alcune parti del libro siano meno rilevanti per i docenti esperti.

(basato su 23 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Teaching Unprepared Students: Strategies for Promoting Success and Retention in Higher Education

Contenuto del libro:

Questo libro fornisce ai professori e ai loro assistenti didattici laureati - coloro che sono in prima linea nelle interazioni con gli studenti - tecniche e approcci che possono utilizzare in classe per aiutare gli studenti a rischio a migliorare le loro capacità in modo che possano completare con successo i loro studi.