Insegnare a comprendere e a essere fluenti: Pensare, parlare e scrivere sulla lettura, K-8 [Con DVD-ROM].

Recensioni dei lettori

Il libro è molto apprezzato come risorsa preziosa per gli educatori, in particolare nell'ambito dell'istruzione e del supporto all'alfabetizzazione per gli studenti ELL (English Language Learner). Offre una serie di applicazioni pratiche, attività e risorse, oltre a un DVD di supporto per migliorare l'apprendimento. Sebbene la maggior parte dei recensori apprezzi l'accuratezza e l'organizzazione del libro, alcuni esprimono i limiti dell'apprendimento sui libri di testo e un'esperienza negativa con le condizioni di un libro.

Il libro è ricco di risorse utili e applicazioni pratiche per l'insegnamento, supporta gli studenti ELL, fornisce materiali di riferimento per la pianificazione, è ben organizzato e include un prezioso DVD. È considerato un must per chi è coinvolto nell'insegnamento bilanciato dell'alfabetizzazione.

Alcuni lettori ritengono che l'apprendimento da un libro di testo abbia dei limiti rispetto all'esperienza sul campo. Inoltre, c'è stata un'isolata recensione negativa su un libro arrivato in cattive condizioni, infestato da insetti.

(basato su 31 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Teaching for Comprehending and Fluency: Thinking, Talking, and Writing about Reading, K-8 [With DVD-ROM]

Contenuto del libro:

Offrendo un quadro completo di come insegnare abilmente la produzione di significato e la fluidità in qualsiasi contesto didattico, Teaching for Comprehending and Fluency, K-8, vi supporta con quadri di riferimento per un'istruzione di alta qualità che descrivono le aspettative appropriate per la comprensione, la fluidità e lo sviluppo del vocabolario.

I quadri didattici e di valutazione di Fountas e Pinnell vi daranno una solida comprensione dei livelli di lettura dei vostri studenti: dove si trovano, dove dovrebbero trovarsi e cosa devono fare per raggiungerli - per qualsiasi lettore, in qualsiasi grado, in qualsiasi momento. Inoltre, potrete capire quali sono le richieste specifiche che i testi di narrativa e di saggistica pongono ai lettori e come i lettori efficaci pensano all'interno di un testo, al di là di un testo e su un testo per ottenere una comprensione ricca. Imparando a capire come le caratteristiche dei testi aiutino o ostacolino il miglioramento di un lettore, troverete strategie didattiche efficaci per:

⬤ comprensione, risoluzione di parole, fluidità e vocabolario.

⬤ Scrivere sulla lettura in una varietà di generi e usare la scrittura come strumento di riflessione.

⬤ utilizzare la lettura guidata con libri di narrativa e di saggistica.

⬤ discutere i libri durante la lettura interattiva ad alta voce e lo studio della letteratura.

⬤ partecipare alla lettura condivisa e alla lettura performativa.

I consigli didattici, le strategie intelligenti, le idee collaudate in classe e le opportunità di apprendimento professionale di Fountas e Pinnell vi guideranno nella scoperta di come aiutare i lettori a sviluppare sistemi efficaci di azioni strategiche nel tempo. Imparerete anche a registrare i comportamenti di lettura per valutare la comprensione e la fluidità e a utilizzare queste valutazioni per informare e differenziare l'insegnamento.

Inoltre, Fountas e Pinnell hanno aggiunto una risorsa dinamica a Teaching for Comprehending and Fluency, K-8: un DVD contenente brevi e mirati segmenti video che illustrano i concetti del libro e dimostrano un insegnamento esemplare in contesti scolastici reali. Il DVD è anche un archivio di materiali utili per supportare il vostro lavoro, tra cui blackline master, moduli, liste di controllo e numerosi altri strumenti per la classe.

Fountas e Pinnell hanno sviluppato guide didattiche dettagliate per Teaching for Comprehending and Fluency. Perfette per i responsabili dello sviluppo del personale o per gli insegnanti, queste guide offrono tutte le informazioni specifiche per la conduzione di un programma di sviluppo professionale o di un corso pre-servizio sull'insegnamento della comprensione con Teaching for Comprehending and Fluency come testo base.

Ciascuna delle guide è stata redatta per un corso di studi specifico ed è disponibile per il download gratuito insieme al relativo programma del corso:

⬤ Programma di sviluppo professionale:

Studio individuale/studio di gruppo (20 sessioni)

⬤ Insegnanti in servizio:

Corso semestrale (14 settimane di corso universitario)

⬤ Insegnanti in servizio:

Corso trimestrale (corso universitario di 11 settimane)

⬤ Studenti laureati:

Corso semestrale (corso di 14 settimane per college/università)

⬤ Studenti laureati:

Corso trimestrale (corso universitario/universitario di 11 settimane)

Fare clic sulla scheda "Risorse complementari" per scaricare ciascuna guida.

Scoprite i modi più efficaci per aiutare i vostri studenti a leggere con una comprensione e una fluidità profonde. Leggete Teaching for Comprehending and Fluency, K-8 e partecipate alla grande svolta nell'insegnamento della lettura.