Insegnamento superiore, 29: un manuale per i nuovi docenti post-secondari

Recensioni dei lettori

Le recensioni evidenziano che “Higher Teaching” è una risorsa eccellente sia per gli educatori nuovi che per quelli esperti. Fornisce strategie pratiche, approfondimenti teorici e indicazioni preziose per un insegnamento efficace, soprattutto nell'istruzione post-secondaria. Il libro è apprezzato per la sua chiarezza, completezza e accessibilità, che lo rendono un ottimo compagno per l'insegnamento.

⬤ Stile di scrittura lucido e coinvolgente.
⬤ Guida pratica e completa per gli educatori.
⬤ Spunti preziosi sia per gli insegnanti nuovi che per quelli esperti.
⬤ Copre aspetti importanti dell'insegnamento, tra cui la formazione online e il coinvolgimento degli studenti.
⬤ Utile per ambienti di insegnamento formali e non formali.

Alcuni recensori hanno espresso il desiderio che il libro fosse stato disponibile prima della loro carriera per aiutarli a evitare le insidie dell'insegnamento.

(basato su 5 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Higher Teaching, 29: A Handbook for New Post-Secondary Faculty

Contenuto del libro:

Higher Teaching è diviso in due sezioni: Pratica, che affronta cosa insegnare quando si riceve il primo schema del corso, come scegliere le strategie e pianificare le lezioni, e come gestire la classe in modo che sia un luogo sicuro e positivo in cui gli studenti imparano.

Ci sono capitoli sui media didattici, sull'insegnamento online, sulla valutazione, sulla gestione degli studenti difficili e dei problemi di integrità accademica e su come migliorare l'insegnamento. La seconda parte, Teoria e contesto, si concentra sulle teorie che informano l'insegnamento e il curriculum dell'istruzione superiore, l'educazione degli adulti e un capitolo molto utile di consigli estratti da insegnanti esperti che rispondono alla domanda: "Qual è il consiglio che daresti a un insegnante nuovo? Utili per un nuovo insegnante sono anche il glossario del gergo accademico e un modello di piano di lezione.