Insegnamento sociale cattolico, 1891-oggi: Un'analisi storica, teologica ed etica

Recensioni dei lettori

Il libro fornisce un'analisi e una difesa completa dell'insegnamento sociale cattolico, evidenziandone l'importanza e la collocazione nel più ampio contesto della teologia morale cattolica. Critica gli sviluppi storici degli insegnamenti sociali della Chiesa e cerca di riaffermare il loro ruolo integrale nella fede cristiana. Tuttavia, ci sono sentimenti contrastanti circa la credibilità e l'autenticità dell'autore come rappresentante di questi insegnamenti.

Il libro offre una buona esposizione dell'insegnamento sociale cattolico, mettendo in evidenza il suo legame essenziale con la teologia morale e la sua importanza storica. L'autore analizza efficacemente l'evoluzione di questi insegnamenti e la loro applicazione nei contesti moderni, rendendolo prezioso per gli studiosi, gli studenti e coloro che sono coinvolti nella pastorale sociale cattolica.

Alcuni recensori esprimono dubbi sulla credibilità dell'autore, che ritiene di aver tradito gli insegnamenti fondamentali di Gesù. Inoltre, c'è uno scetticismo riguardo alla natura delle approvazioni del libro, che suggerisce che alcune recensioni potrebbero non riflettere le reali esperienze degli acquirenti.

(basato su 5 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Catholic Social Teaching, 1891-Present: A Historical, Theological, and Ethical Analysis

Contenuto del libro:

Charles E. Curran offre la prima analisi e critica completa dello sviluppo del moderno insegnamento sociale cattolico dal punto di vista della teologia, dell'etica e della storia della Chiesa. Curran studia la metodologia e il contenuto dei documenti dell'insegnamento sociale cattolico, generalmente inteso come comprendente dodici lettere papali a partire dall'enciclica Rerum novarum di Leone XIII del 1891, due documenti del Vaticano II e due lettere pastorali dei vescovi statunitensi.

Egli sostiene che la base fondamentale di questo corpo di insegnamenti proviene da una prospettiva antropologica che riconosce sia la dignità intrinseca che la natura sociale della persona umana; in questo modo gli insegnamenti della Chiesa sulle questioni politiche ed economiche tracciano una via di mezzo tra i due estremi dell'individualismo e del collettivismo. I documenti stessi tendono a minimizzare le discontinuità con i documenti precedenti, ma l'analisi sistematica di Curran rivela i significativi sviluppi storici che si sono verificati nel corso di oltre un secolo. Pur apprezzando i molti punti di forza di questo insegnamento, Curran sottolinea anche le debolezze e le continue tensioni dell'insegnamento sociale cattolico di oggi.

Destinato a studiosi e studenti di etica sociale cattolica, nonché a coloro che sono coinvolti nel ministero sociale cattolico, questo volume si rivolgerà anche a lettori non cattolici interessati a comprendere e valutare l'insegnamento sociale cattolico.