Insegnamento linguistico basato sui compiti

Titolo originale:

Task-Based Language Teaching

Contenuto del libro:

Questo elemento è una guida all'insegnamento linguistico basato sui compiti (TBLT), destinata a docenti di lingue, educatori di insegnanti e altre parti interessate. L'opera fornisce innanzitutto definizioni chiare e principi relativi alla progettazione di compiti di comunicazione.

Spiega poi come i compiti possano informare tutte le fasi dello sviluppo del curriculum. Casi diversi e localizzati dimostrano la portata degli approcci basati sui compiti. Ricerche recenti illustrano l'impatto della progettazione dei compiti (complessità, modalità) e della loro realizzazione (preparazione, interazione, ripetizione) su vari risultati della seconda lingua.

L'elemento descrive anche le sfide e le opportunità particolari per gli insegnanti che utilizzano i compiti. L'epilogo considera il potenziale del TBLT per trasformare le classi, le istituzioni e la società.