Insegnamento inclusivo e adattivo: affrontare la sfida della diversità in classe

Titolo originale:

Inclusive and Adaptive Teaching: Meeting the Challenge of Diversity in the Classroom

Contenuto del libro:

Questa nuova edizione di Inclusive and Adaptive Teaching dell'autore di bestseller Peter Westwood continua a fornire una serie di strategie pratiche per migliorare l'apprendimento e lo sviluppo di tutti gli studenti in classi inclusive.

Attingendo alle più recenti ricerche internazionali sui metodi di insegnamento, Westwood presenta una serie di strategie basate su prove di efficacia per adattare i contenuti del curriculum, modificare le attività e le risorse didattiche e apportare le necessarie modifiche durante la valutazione. Gli argomenti rivisti in questa terza edizione includono un focus sulle implicazioni della diversità e dell'eccezionalità, i progressi compiuti fino ad oggi nell'offrire una scuola inclusiva, una presentazione di metodi basati su prove di efficacia per insegnare a classi con abilità miste e idee per adattare il curriculum e progettare materiali didattici. I nuovi argomenti trattati in questa edizione riveduta includono:

- come sostenere l'autodeterminazione e l'autonomia degli studenti;

- questioni LGBTQ+ per scuole inclusive;

- il "modello di impegno" del Regno Unito per la valutazione dei bambini a basso funzionamento;

- il concetto e gli scopi di una "classe capovolta";

- l'utilizzo di un modello di risposta all'intervento;

- come sostenere gli studenti delle scuole professionali e delle università.

Ogni capitolo contiene un elenco aggiornato di risorse online e cartacee a disposizione degli insegnanti che desiderano approfondire gli argomenti.

Questo testo è una risorsa preziosa sia per gli insegnanti praticanti e in formazione che per gli assistenti didattici, nonché per i direttori scolastici, i consulenti scolastici e gli psicologi dell'educazione.