Insegnamento inclusivo e adattativo: affrontare la sfida della diversità in classe

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Titolo originale:

Inclusive and Adaptive Teaching: Meeting the Challenge of Diversity in the Classroom

Contenuto del libro:

Questa nuova edizione di Insegnamento inclusivo e adattativo, scritta dall'autore di bestseller Peter Westwood, fornisce un approccio ponderato per affrontare la sfida continua dell'insegnamento inclusivo in classe e offre una serie di strategie per le buone pratiche.

Questa risorsa completa promuove un approccio pienamente inclusivo all'insegnamento e delinea i necessari adattamenti e le sistemazioni che sono spesso richiesti per rispondere alle esigenze della popolazione molto diversificata di studenti che si trovano oggi nella maggior parte delle classi. Attingendo alle pratiche in continua evoluzione dell'educazione inclusiva e alla ricerca sulle teorie dell'apprendimento, Westwood descrive strategie utili e basate sull'evidenza per adattare i contenuti del curriculum, le attività di apprendimento, la valutazione e i materiali delle risorse.

Completamente aggiornata per riflettere la ricerca internazionale all'avanguardia e le pratiche didattiche, questa nuova edizione si concentra ulteriormente sul ruolo della tecnologia digitale, sulla differenziazione, sull'insegnamento delle materie STEM e sul sostegno all'inclusività nell'istruzione superiore.

I capitoli accessibili di questa nuova edizione presentano:

⬤ principi, obiettivi e problemi della scuola inclusiva;

⬤ sane pratiche pedagogiche per adattare i contenuti del curriculum;

⬤ metodi basati sull'evidenza per l'insegnamento a classi di abilità miste;

⬤ idee per progettare e modificare i materiali didattici;

⬤ modalità di implementazione della valutazione inclusiva dell'apprendimento.

Ogni capitolo contiene un elenco aggiornato di risorse online e cartacee facilmente accessibili agli insegnanti che desiderano approfondire gli argomenti. Si tratta di una risorsa preziosa sia per gli insegnanti praticanti e in formazione che per gli assistenti didattici, nonché per i dirigenti scolastici, i consulenti scolastici e gli psicologi dell'educazione.