Inklusion Im Englischunterricht

Contenuto del libro:

L'obiettivo di questo libro è descrivere l'insegnamento inclusivo dell'inglese da un punto di vista multiprospettico, per arrivare al suo nucleo come principio di apertura e renderlo più tangibile da una prospettiva specifica per ogni materia.

I contributi affrontano l'implementazione e gli aspetti empirici e didattici rilevanti per l'inclusione e affrontano le sfide dei vari contesti in cui gli autori lavorano. Le prospettive adottate includono diversi punti focali, il multilinguismo, i contesti migratori, i moduli scolastici specifici e le questioni didattiche inclusive.

Sono accomunate da una visione realistica della pratica, dall'attenzione alla ricerca empirica e alle conclusioni basate sull'evidenza e dal tentativo di rispondere a domande fondamentali.