Indicazioni per la grammatica delle costruzioni pedagogiche: imparare e insegnare (con) le costruzioni

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Titolo originale:

Directions for Pedagogical Construction Grammar: Learning and Teaching (With) Constructions

Contenuto del libro:

Come si possono applicare le intuizioni della grammatica delle costruzioni (CxG) all'apprendimento delle lingue straniere (FLL) e all'insegnamento delle lingue straniere (FLT)? Questo volume esplora diversi aspetti della grammatica delle costruzioni pedagogiche, con uno sguardo specifico alle questioni rilevanti per l'acquisizione di una seconda lingua, la FLL e la FLT.

I contributi di questo volume discutono un'ampia gamma di costruzioni, nonché diverse risorse, metodologie e dati utilizzati per l'apprendimento delle costruzioni in classe. Più specificamente, essi cercano di fornire risposte alle seguenti domande: Che aspetto hanno i nuovi approcci costruttivi all'insegnamento e all'apprendimento delle lingue straniere che prendono sul serio le intuizioni della CxG? Come dovrebbero essere le risorse elettroniche che utilizzano costruzioni e cornici semantiche per l'insegnamento delle lingue straniere? Come dovrebbero essere introdotte le costruzioni (accoppiamenti di forma e significato/funzione) nella classe di lingua straniera? Che ruolo ha la frequenza nell'apprendimento delle costruzioni in classe? Quali tipi di strategie offre la CxG per facilitare l'acquisizione di una seconda lingua? Questo volume è importante per chiunque sia interessato all'acquisizione di una seconda lingua, alla pedagogia delle lingue straniere, alla grammatica delle costruzioni e alla linguistica cognitiva.