Incontri critici in inglese secondario: Insegnare la teoria letteraria agli adolescenti

Recensioni dei lettori

Il libro è ben accolto da molti educatori per il suo approccio pratico all'insegnamento della teoria letteraria, fornendo una ricchezza di attività e materiali che possono essere facilmente integrati in classe. Sebbene alcuni utenti apprezzino gli aggiornamenti delle nuove edizioni, ci sono sentimenti contrastanti riguardo alla scelta della letteratura inclusa nel libro, con alcuni che vorrebbero titoli più contemporanei.

Suggerimenti utili per rendere accessibile la teoria letteraria, include grandi attività per l'implementazione, trasforma l'approccio all'insegnamento, coinvolge efficacemente gli studenti, un'utile appendice e una bella copertina nuova.

Mancano titoli attuali e un equilibrio di nuova letteratura contemporanea, alcuni lettori lo hanno trovato deludente o non utile come ci si aspettava, potrebbe beneficiare di più materiale di fonte primaria.

(basato su 13 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Critical Encounters in Secondary English: Teaching Literary Theory to Adolescents

Contenuto del libro:

Fornisce un approccio integrato all'inserimento di testi di saggistica e informativi nella classe di letteratura.

Basata su una solida teoria e su nuove attività sperimentate sul campo, questa nuova edizione mostra agli insegnanti come adattare le pratiche che hanno sempre definito una buona pedagogia alla nuova generazione di standard per l'insegnamento della letteratura.