Implementazione della realtà aumentata in ambienti di apprendimento virtuali immersivi

Titolo originale:

Implementing Augmented Reality Into Immersive Virtual Learning Environments

Contenuto del libro:

Il potenziale di integrazione della realtà aumentata nei contesti educativi ha portato allo sviluppo di una miriade di programmi per l'implementazione di queste tecnologie trasformative nell'istruzione.

Tuttavia, i processi di apprendimento trasformativi possibili per gli studenti possono essere sviluppati al meglio attraverso l'integrazione in ambienti di apprendimento virtuali immersivi. L'integrazione delle tecnologie di realtà aumentata (AR) nell'istruzione comporta l'abbinamento del potenziale dell'AR con il modello didattico più efficace per immergere gli studenti nel processo di apprendimento.

Con la ricerca attuale che si concentra molto sull'apprendimento misto o online, la realtà aumentata si inserisce perfettamente nelle nuove tecnologie e tendenze che vengono sviluppate e utilizzate su base costante. C'è bisogno di ricerche che forniscano guide dettagliate per i curricula, modelli per la progettazione di mondi virtuali, processi di valutazione e procedure di apprendimento immersivo che possano essere utilizzate per fornire il miglior ambiente educativo per il successo degli studenti. Implementing Augmented Reality Into Immersive Virtual Learning Environments (Implementare la realtà aumentata negli ambienti di apprendimento virtuali immersivi) fornisce la ricerca attuale per l'integrazione di nuove tecnologie trasformative in molteplici contesti educativi.

Esaminando il perché, il cosa e il come dell'integrazione della realtà aumentata nelle tecnologie di apprendimento virtuale immersivo, questo libro copre vari contesti educativi, come la formazione infermieristica, l'allenamento sportivo, la formazione linguistica e altri ancora. Pur evidenziando i vantaggi della realtà virtuale, il suo ruolo nell'apprendimento a distanza, la logistica della simulazione e i suoi rami come la gamification, questo libro è idealmente destinato a insegnanti, amministratori scolastici, educatori di insegnanti, professionisti, specialisti IT, sviluppatori di software educativo, ricercatori, accademici e studenti interessati a integrare la realtà aumentata nei programmi educativi.