Imparare o morire: usare la scienza per costruire un'organizzazione di apprendimento all'avanguardia

Recensioni dei lettori

Il libro “Imparare o morire” di Edward Hess sottolinea il ruolo critico dell'apprendimento nel successo personale e organizzativo. Sebbene presenti intuizioni preziose e casi di studio che illustrano culture di apprendimento efficaci, alcuni lettori ritengono che manchi di profondità nella ricerca scientifica e che presenti concetti familiari senza nuovi contributi significativi. Complessivamente, il libro è un'ispirazione e una guida pratica per i leader che vogliono promuovere un'organizzazione che apprende.

⬤ Fornisce spunti preziosi e casi di studio, soprattutto su organizzazioni come Bridgewater.
⬤ Ben strutturato e facile da leggere, con un layout accattivante.
⬤ Offre strumenti pratici e ispirazione per l'apprendimento personale e organizzativo.
⬤ Evidenzia l'importanza dell'apprendimento come vantaggio competitivo.
⬤ Consigliato ai leader che vogliono migliorare le capacità di apprendimento del proprio team.

⬤ Manca di profondità nella ricerca scientifica; è più incentrato sul business di quanto ci si aspettasse.
⬤ Contiene concetti familiari che potrebbero non offrire nuove prospettive ai lettori esperti.
⬤ Alcune sezioni possono sembrare sommarie o troppo semplicistiche per chi ha una buona conoscenza dell'argomento.
⬤ I critici affermano che potrebbe non sfidare abbastanza i lettori, in quanto alcuni contenuti sono percepiti come ovvi.

(basato su 45 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Learn or Die: Using Science to Build a Leading-Edge Learning Organization

Contenuto del libro:

Per competere con la crescente globalizzazione e le tecnologie in rapida evoluzione, gli individui e le organizzazioni devono portare la loro capacità di apprendere - la base per il miglioramento continuo, l'eccellenza operativa e l'innovazione - a un livello molto più alto. In Imparare o morire, Edward D.

Hess combina i recenti progressi nel campo delle neuroscienze, della psicologia, dell'economia comportamentale e dell'istruzione con le principali ricerche sulle aziende ad alte prestazioni per creare un progetto attuabile per diventare un'organizzazione di apprendimento all'avanguardia. Imparare o morire esamina il processo di apprendimento dal punto di vista individuale e organizzativo. Dal punto di vista individuale, il libro discute i fattori cognitivi, emotivi, motivazionali, attitudinali e comportamentali che promuovono un apprendimento migliore.

Dal punto di vista organizzativo, Imparare o morire si concentra sui tipi di strutture, cultura, leadership, comportamenti di apprendimento dei dipendenti e politiche delle risorse umane necessari per creare un ambiente che consenta il pensiero critico e innovativo, le conversazioni di apprendimento e la collaborazione. Il volume fornisce anche strategie per mitigare la realtà che gli esseri umani possono essere riflessivi, pensatori pigri che cercano la conferma di ciò che credono essere vero e l'affermazione della loro immagine di sé.

Tra gli esempi di organizzazioni per l'apprendimento discussi vi sono la segreta Bridgewater Associates, LP; Intuit, Inc.; United Parcel Service (UPS); W. L.

Gore & Associates; e IDEO.