Il trauma nella vita dei bambini: Tecniche di gestione delle crisi e dello stress per consulenti, insegnanti e altri professionisti

Recensioni dei lettori

Il libro è considerato una risorsa eccellente per comprendere e affrontare i traumi nei bambini e nei giovani, in particolare per i primi soccorritori e i genitori di bambini adottati che hanno subito abusi nella prima infanzia. Fornisce spunti preziosi e informazioni pratiche, soprattutto per quanto riguarda trattamenti come l'EMDR per il PTSD. Tuttavia, alcuni commenti suggeriscono che alcuni aspetti del contenuto possono sembrare eccessivamente semplificati.

⬤ Eccellente risorsa per la comprensione del trauma nei bambini, in particolare per i primi soccorritori e i genitori adottivi
⬤ contiene informazioni utili per coloro che sono coinvolti con i bambini che hanno subito un trauma
⬤ mette in evidenza metodi di trattamento efficaci come l'EMDR
⬤ ben accolto da coloro che lo hanno letto.

Alcuni recensori hanno trovato il contenuto un po' annacquato; alcuni commenti indicano che non tutti hanno ancora letto il libro.

(basato su 7 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Trauma in the Lives of Children: Crisis and Stress Management Techniques for Counselors, Teachers, and Other Professionals

Contenuto del libro:

Nuova edizione dell'innovativo libro sugli effetti del trauma sui bambini.

I bambini sono traumatizzati ogni giorno dalle crisi personali e dagli eventi che li circondano. La separazione dei genitori, la violenza o l'abuso in casa, la morte di una persona cara, la visione di una sparatoria a scuola o al telegiornale: tutti questi eventi, se non gestiti in modo adeguato, possono influire sullo sviluppo, la salute, il rendimento scolastico, le interazioni familiari e l'autostima di un bambino. Il libro Trauma in the Lives of Children utilizza ricerche aggiornate ed esempi pratici per spiegare come i bambini reagiscono a specifici tipi di trauma. Mostra cosa possono e devono fare le scuole, i terapisti, i paramedici e le famiglie per aiutare i bambini traumatizzati a ritrovare un senso di sicurezza e speranza.

Un approccio interdisciplinare e basato sulle soluzioni che colma il divario tra clinica e scuola.

Questa edizione riveduta e ampliata copre molti cambiamenti nel campo avvenuti negli ultimi anni, tra cui:

⬤ la nuova categoria del DSM-IV per lo stress post-traumatico.

⬤ la “sindrome della falsa memoria” e i recenti progressi della psiconeurologia.

⬤ la diffusa accettazione dell'EMDR come modalità di trattamento post-trauma.

⬤ nuova comprensione e approccio all'autocura professionale.

⬤ il movimento nazionale verso le squadre di risposta alle crisi scolastiche.

⬤ le più recenti tecniche di prevenzione dei traumi che possono aiutare le scuole e le famiglie a prepararsi alle crisi.