Il sistema di pianificazione globale dell'autismo (CAPS) per gli individui con disturbi dello spettro autistico e disabilità correlate, che integra le prove di efficacia.

Recensioni dei lettori

Il libro è consigliato per la sua utilità nella pianificazione di transizioni fluide per gli studenti con autismo, fornendo coerenza durante la giornata scolastica. Tuttavia, ci sono problemi con la consegna e il formato dell'e-book.

Utile per pianificare le transizioni per gli studenti con autismo; aiuta a garantire la coerenza delle routine scolastiche.

Consegnato in ritardo; scarsa qualità del formato e-book, privo di funzioni come lo zoom e l'evidenziazione.

(basato su 4 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The Comprehensive Autism Planning System (CAPS) for Individuals With Autism Spectrum Disorders and Related Disabilities Integrating Evidence-Based Pra

Contenuto del libro:

Il sistema di pianificazione globale dell'autismo per gli individui con disturbi dello spettro autistico e disabilità correlate (CAPS) è uno strumento che aiuta gli insegnanti e i team educativi a pianificare e attuare il programma di uno studente in tutta la scuola. Ciò include la pianificazione dell'attuazione del Programma Educativo Individualizzato e del programma di studio relativo allo studente. Il CAPS accompagna l'équipe nel processo di pianificazione degli obiettivi da raggiungere in ogni attività della giornata, delle modifiche e degli adattamenti da fornire per sostenere lo studente in ogni attività, dei supporti sensoriali per aiutarlo a rimanere impegnato e dei supporti comunicativi e sociali di cui lo studente ha bisogno per avere successo.

Inoltre, identifica il tipo di dati da raccogliere per ogni area e i rinforzi che sono stati scelti per il successo. Come molti altri strumenti, anche se questo sistema è stato sviluppato per l'uso con individui dello spettro autistico, può essere uno strumento essenziale per qualsiasi studente, indipendentemente dal tipo di supporto e dalle esigenze che ha. Esistono varie forme di questo sistema che si concentrano sulla definizione di abilità specifiche per ogni attività e sull'identificazione dei supporti comunicativi, sensoriali e di rinforzo necessari per ogni situazione.

Sono disponibili anche formati professionali e di transizione per gli studenti che si avviano al mondo del lavoro. Il sistema è utile per condividere le informazioni all'interno dell'équipe educativa, per aiutare le famiglie a vedere come vengono attuati i programmi e per creare ambienti di classe che soddisfino le esigenze individuali degli studenti.