Il pensiero generoso: Un approccio radicale per salvare l'università

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Titolo originale:

Generous Thinking: A Radical Approach to Saving the University

Contenuto del libro:

L'università può risolvere la crisi sociale e politica dell'America?

L'istruzione superiore occupa un posto difficile nella cultura americana del XXI secolo. Le università - le istituzioni che hanno tanta responsabilità per la salute futura della nostra nazione - sono in contrasto con il pubblico che sono destinate a servire. Come afferma Kathleen Fitzpatrick, è imperativo ricentrare la missione dell'università per ricostruire la fiducia perduta. Il pensiero critico - il cuore di ciò che gli accademici fanno - oggi può spesso negare, rifiutare e respingere nuove idee.

In un'epoca caratterizzata da un dilagante anti-intellettualismo, Fitzpatrick incarica l'accademia di pensare in modo costruttivo anziché competitivo, di costruire nuove idee anziché demolire quelle vecchie. Ci esorta a ripensare il modo in cui insegniamo le discipline umanistiche e a concentrare la nostra attenzione sui fini umani - il desiderio di comunità e di connessione - che le discipline umanistiche possono meglio servire. Un aspetto chiave di questa trasformazione è la promozione di un'atmosfera che Fitzpatrick definisce di "pensiero generoso", una modalità di impegno che enfatizza l'ascolto rispetto alla parola, la comunità rispetto all'individualismo e la collaborazione rispetto alla competizione.

Fitzpatrick propone modi in cui chiunque abbia a cuore il futuro dell'istruzione superiore può lavorare per costruire relazioni migliori tra i nostri college e università e il pubblico, trasformando così il modo in cui funziona la nostra società. L'autrice incoraggia le parti interessate ad ascoltare e a confrontarsi apertamente con le preoccupazioni degli altri, leggendo ed esplorando insieme le idee, creando progetti collettivi incentrati su interessi comuni e assicurando che le nostre istituzioni di istruzione superiore siano strutturate per sostenere e promuovere il lavoro verso il bene pubblico. Meditando su come e perché insegniamo le discipline umanistiche, Generous Thinking è un libro audace che privilegia la capacità di empatizzare e di costruire piuttosto che di dividere.