Il modello di insegnamento mirato al cervello per le scuole del XXI secolo

Recensioni dei lettori

Questo libro è molto apprezzato dagli educatori per il suo approccio completo e pratico all'insegnamento basato sulle neuroscienze. È lodato per la sua buona organizzazione, la facilità di lettura e l'applicabilità in contesti scolastici reali. Mentre molti recensori lo raccomandano come essenziale per gli insegnanti, c'è un'opinione dissenziente che ne mette in dubbio la necessità, suggerendo che potrebbe non essere utile per tutti.

⬤ Quadro completo e basato sulla ricerca
⬤ facile da leggere e applicabile per gli insegnanti
⬤ fornisce strumenti e strategie concrete
⬤ aiuta a sfatare i neuromiti
⬤ ben organizzato e contiene informazioni preziose
⬤ consigliato a educatori e consulenti educativi.

Una recensione lo critica come inutile se non richiesto per le lauree in educazione, suggerendo che potrebbe essere saltato in favore di risorse online.

(basato su 21 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The Brain-Targeted Teaching Model for 21st-Century Schools

Contenuto del libro:

Una guida potente per l'applicazione della ricerca sul cervello per un'istruzione più efficace.

Il modello di insegnamento mirato al cervello per le scuole del XXI secolo funge da ponte tra la ricerca e la pratica, fornendo un modello coeso, collaudato e utilizzabile di istruzione efficace. Compatibile con altri programmi di sviluppo professionale, questo modello mostra come applicare i principi delle neuroscienze educative e cognitive in classe attraverso un quadro pedagogico. Le sei componenti del modello sono

(1) Stabilire il legame emotivo con l'apprendimento.

(2) Sviluppare l'ambiente fisico di apprendimento.

(3) Progettare l'esperienza di apprendimento.

(4) Insegnare per la padronanza di contenuti, abilità e concetti.

(5) Insegnare per estendere e applicare le conoscenze.

(6) Valutare l'apprendimento.