Il mito dell'istruzione: come il capitale umano ha prevalso sulla socialdemocrazia

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Titolo originale:

The Education Myth: How Human Capital Trumped Social Democracy

Contenuto del libro:

Il mito dell'istruzionemette in discussione l'idea che l'istruzione rappresenti il modo migliore, se non l'unico, per gli americani di accedere alle opportunità economiche Come mostra Jon Shelton, collegare l'istruzione al benessere economico non era politicamente inevitabile. Nel diciottesimo e diciannovesimo secolo, ad esempio, l'istruzione pubblica era sostenuta come un modo per aiutare i cittadini a imparare a partecipare alla democrazia.

Negli anni Trenta, l'istruzione pubblica, insieme ai diritti sindacali e alla sicurezza sociale, costituiva una componente importante di un'ampia lotta per la democrazia sociale. Shelton dimostra che, a partire dagli anni '60, il potere politico del mito dell'istruzione ha soffocato potenti alternative socialdemocratiche come il Freedom Budget di A. Philip Randolph e Bayard Rustin.

Il centro politico della nazione era privo di idee realistiche per garantire la sicurezza economica e la dignità sociale della maggioranza degli americani, in particolare di coloro che non avevano una laurea. Abbracciato dapprima da democratici come Lyndon Johnson, Jimmy Carter e Bill Clinton, anche repubblicani come George W.

Bush hanno spinto il mito dell'istruzione. Il risultato, negli ultimi quattro decenni, è stato l'emergere di un'economia profondamente iniqua e di un sistema politico drasticamente diviso.