Il lettore Myles Horton: Educazione al cambiamento sociale

Recensioni dei lettori

Il libro è molto apprezzato per il suo approccio illuminante e responsabilizzante all'educazione e al cambiamento sociale, che sottolinea la necessità di un cambiamento rivoluzionario piuttosto che di semplici riforme all'interno del sistema attuale. È una lettura essenziale per gli educatori e gli attivisti che si dedicano all'organizzazione delle comunità e alla giustizia sociale.

⬤ Approccio bello e stimolante
⬤ lettura illuminante
⬤ invoca la necessaria rivoluzione nell'istruzione
⬤ essenziale per gli educatori impegnati nel cambiamento sociale
⬤ importante per l'organizzazione della comunità e l'attivismo sociale.

Le pagine del libro hanno iniziato a staccarsi, indicando potenziali problemi di qualità della copia fisica.

(basato su 5 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The Myles Horton Reader: Education for Social Change

Contenuto del libro:

Cornel West ha definito Myles Horton “un fratello bianco del Tennessee indescrivibilmente coraggioso e visionario”. Horton (1905-1990) è stato cofondatore della Highlander Folk School (oggi nota come Highlander Research and Education Center), un'istituzione controversa fin dalle sue origini.

Durante il primo movimento sindacale, la Highlander School sponsorizzò programmi sia per gli organizzatori del sindacato che per i membri della base; il personale della Highlander vedeva l'istruzione come un modo per affrontare e risolvere i problemi. Le questioni razziali furono sempre importanti per la scuola, che divenne un faro per il movimento dei diritti civili; i suoi istituti estivi includevano partecipanti influenti come Rosa Park, Martin Luther King Jr. e Andrew Young.

Il suo impegno per l'istruzione come agente di cambiamento sociale permise a Horton di vedersi sia come insegnante che come studente, come uno che poteva imparare dagli altri e aiutare gli altri a imparare. The Myles Horton Reader presenta saggi, discorsi e interviste, fornendo al lettore una base per il lavoro pionieristico di un uomo straordinario.

Il curatore: Dale Jacobs è professore assistente di inglese e direttore di composizione presso l'Università di Windsor in Ontario, Canada. I suoi lavori sono apparsi su Composition Studies, Journal of the Assembly for Expanded Perspectives on Learning, National Writing Project Quarterly e altre pubblicazioni.