Facciamo la strada camminando: Conversazioni su educazione e cambiamento sociale

Recensioni dei lettori

We Make the Road by Walking è una conversazione tra gli educatori Myles Horton e Paulo Freire, incentrata sull'educazione al cambiamento sociale. Il libro discute le loro filosofie, i contesti storici e la saggezza pratica nel promuovere l'attivismo sociale e la pedagogia critica. Il libro è stato accolto positivamente per il suo contenuto perspicace, ma ha ricevuto recensioni contrastanti per quanto riguarda il suo formato.

Il libro è informativo, ben scritto e fornisce preziose informazioni sulle vite e sulle filosofie di due influenti educatori. I lettori lo trovano stimolante, soprattutto per coloro che sono interessati alla pedagogia critica e al cambiamento sociale. È consigliato sia agli studenti che agli operatori del settore educativo. Molti trovano che sia una risorsa unica e preziosa per comprendere l'organizzazione comunitaria e il ruolo dell'educazione nella giustizia sociale.

Alcuni lettori si trovano in difficoltà con il formato discorsivo del libro, trovandolo inizialmente difficile da affrontare o da seguire. Manca l'organizzazione tradizionale di un libro convenzionale. Alcune recensioni affermano che ci vuole tempo per assimilare i contenuti, mentre altre suggeriscono che i lettori potrebbero trarre maggiore beneficio dalle opere individuali degli autori sulla filosofia educativa.

(basato su 28 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

We Make the Road by Walking: Conversations on Education and Social Change

Contenuto del libro:

Questo dialogo tra due dei più importanti pensatori del cambiamento sociale del XX secolo è stato certamente un incontro tra giganti.

Nel corso delle loro personalissime conversazioni qui registrate, Horton e Freire discutono della natura del cambiamento sociale e dell'empowerment e delle loro campagne di alfabetizzazione individuali.