Il lavoro di cura nella scuola materna: Ziele, Formen, Methoden

Recensioni dei lettori

Il libro di Martin Textor sul coinvolgimento dei genitori nell'educazione è molto apprezzato per l'orientamento pratico e le spiegazioni chiare. Tratta le varie forme di lavoro dei genitori, le strategie di comunicazione e la gestione di situazioni difficili per i genitori. Molti recensori lo raccomandano ai pedagogisti e a coloro che lavorano con i bambini, notando la sua utilità sia nella comprensione teorica che nell'applicazione pratica.

Orientato alla pratica, ben strutturato, di facile comprensione, copre in modo esauriente il lavoro dei genitori, offre idee utili per il coinvolgimento dei genitori, è rapido da consegnare e utile per lo sviluppo professionale.

Alcune recensioni non menzionano alcun inconveniente significativo, ma si potrebbe dedurre che il libro potrebbe essere troppo incentrato sugli aspetti pratici a scapito della profondità del background teorico.

(basato su 10 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Elternarbeit im Kindergarten: Ziele, Formen, Methoden

Contenuto del libro:

Oggi il lavoro dei genitori è inteso come una partnership educativa tra la famiglia e la scuola materna.

Ciò conferisce alla cooperazione tra genitori e insegnanti della scuola materna una nuova qualità. Vengono delineati gli obiettivi e le forme del lavoro con i genitori e il colloquio con i genitori viene descritto come il fulcro della partnership educativa.

Oltre alle tecniche per parlare con i genitori, vengono forniti suggerimenti per l'ammissione, la familiarizzazione, lo sviluppo, la consulenza e le discussioni sui conflitti. L'osservazione dei genitori nell'asilo, il loro coinvolgimento nel lavoro educativo, le serate per i genitori, i gruppi di discussione e la formazione dei genitori sono trattati in dettaglio. Si discute anche dell'ulteriore sviluppo degli asili nido in centri per le famiglie.

Inoltre, viene presentato il partenariato educativo con i padri, i genitori di bambini di età inferiore ai tre anni, le famiglie con un background migratorio e i genitori di bambini disabili. Un'ulteriore attenzione è rivolta all'analisi della situazione e dei bisogni, alla pianificazione, alla valutazione e alla garanzia di qualità del lavoro con i genitori.