Il crogiolo della desegregazione: La ricerca incerta dell'uguaglianza educativa

Recensioni dei lettori

Attualmente non ci sono recensioni dei lettori. La valutazione si basa su 2 voti.

Titolo originale:

The Crucible of Desegregation: The Uncertain Search for Educational Equality

Contenuto del libro:

Esamina l'evoluzione frammentaria della politica di desegregazione scolastica. Nel 1954, la Corte Suprema ha emesso la storica decisione Brown v.

Board of Education - che ha stabilito il diritto di frequentare una scuola desegregata come diritto costituzionale nazionale - ma la decisione conteneva ambiguità fondamentali. La Corte Suprema non ha mai offerto una definizione chiara del significato di desegregazione, né ha mai delineato un quadro di riferimento per la valutazione di interpretazioni contrastanti. In The Crucible of Desegregation (Il crogiolo della desegregazione), R.

Shep Melnick esamina l'evoluzione della politica federale di desegregazione scolastica dal 1954 fino alla cessazione degli ordini di desegregazione nei primi decenni del ventunesimo secolo, combinando l'analisi legale con l'attenzione alle relazioni istituzionali, in particolare alle interazioni tra giudici e amministratori federali. Melnick sostiene che anni di decisioni ambigue, incoerenti e tortuose della Corte hanno lasciato i giudici delle corti inferiori alla deriva, costretti ad applicare precedenti contraddittori della Corte Suprema in un'ampia varietà di contesti politici ed educativi molto carichi.

Di conseguenza, la politica di desegregazione è stata un mosaico, con i giudici delle corti inferiori che hanno svolto un ruolo cruciale e con poche opportunità di analizzare ciò che ha funzionato e ciò che non ha funzionato. The Crucible of Desegregation (Il crogiolo della desegregazione) rivela modelli e disaccordi persistenti che continuano a turbare la politica educativa.