Il bambino in via di sviluppo nel 21° secolo: Una prospettiva globale sullo sviluppo del bambino

Recensioni dei lettori

Il libro è altamente raccomandato dagli studenti per le sue preziose intuizioni e per la sua applicabilità in vari campi, in particolare nello sviluppo infantile e nelle lauree affini. Ha ricevuto un feedback positivo per quanto riguarda le condizioni e la consegna.

Ottima risorsa per gli studi sullo sviluppo infantile, applicabile a più moduli e lavori a contatto con i bambini, consegnato in condizioni eccellenti, approfondimenti preziosi per gli studenti e consegna rapida.

Non sono stati menzionati svantaggi significativi; il feedback è stato complessivamente positivo.

(basato su 7 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The Developing Child in the 21st Century: A global perspective on child development

Contenuto del libro:

Offrendo un approccio socioculturale all'educazione e all'apprendimento, questa affascinante esplorazione dell'infanzia fornisce una comprensione approfondita del modo in cui i bambini danno senso al mondo e alle persone che lo abitano. Esaminando i modi in cui i bambini esprimono i loro pensieri e sentimenti e generano attivamente significati attraverso l'esperienza e l'interazione, questa nuova edizione completamente rivista e aggiornata è illustrata da ampi casi di studio e copre una vasta gamma di argomenti, tra cui:

⬤ lo sviluppo socio-storico e globale del bambino nel tempo e nel luogo;

⬤ il bambino come creatore di significato e apprendista attivo;

⬤ l'apprendimento nel contesto della famiglia, della cultura, del gruppo, della società;

⬤ rappresentare e ri-rappresentare il mondo;

⬤ comprendere i ruoli, l'identità, la razza e il genere;

⬤ dare un senso alla scienza e alla tecnologia;

⬤ le implicazioni delle neuroscienze.

Con una prospettiva chiara e coinvolgente, Sandra Smidt attinge a molteplici fonti e idee per illustrare molte delle sfaccettature dello sviluppo del bambino in un contesto contemporaneo. L'autrice descrive i bambini come utilizzatori di simboli, giocatori di ruolo, investigatori e pensatori creativi, e segue i progressi dei bambini nel formare la loro comprensione dell'ambiente, nel porre domande su di esso e nell'esprimerla attraverso la musica, la danza, l'arte e il gioco costruttivo. Altamente accessibile e con spunti di riflessione che concludono ogni capitolo, The Developing Child è una lettura essenziale per insegnanti, docenti e studenti che seguono corsi di prima infanzia, psicologia o sociologia.