I romanzi grafici nelle classi delle scuole medie e superiori: Un approccio disciplinare alle letterature

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Titolo originale:

Graphic Novels in High School and Middle School Classrooms: A Disciplinary Literacies Approach

Contenuto del libro:

La guida definitiva per l'utilizzo dei graphic novel in qualsiasi classe di scuola media o superiore, questo libro considera come il formato del graphic novel possa supportare il pensiero critico e aiutare a raggiungere gli obiettivi disciplinari in storia, arti linguistiche inglesi, scienze, matematica, belle arti e altre materie. Utilizzando come esempi romanzi grafici specifici, questo libro considera come aiutare gli studenti a leggere, interrogarsi e scrivere sia sulla narrativa che sulla saggistica.

Sia che gli insegnanti siano alle prime armi con i romanzi grafici, sia che lavorino con essi da anni, questo libro aiuterà a migliorare l'insegnamento. I capitoli ci spiegano come insegnare con i graphic novel, concentrandosi su come l'alfabetizzazione disciplinare possa informare l'insegnamento dei graphic novel, su come i lettori debbano considerare il testo, l'immagine e l'intersezione dei due quando leggono un graphic novel e su come i graphic novel possano incoraggiare la risposta critica e l'insegnamento interdisciplinare. In tutto il libro, gli autori illustrano importanti concetti didattici con esempi tratti da graphic novel recenti.

Le appendici offrono raccomandazioni di graphic novel ideali per diverse discipline. Gli insegnanti che intendono utilizzare efficacemente i romanzi grafici in classe troveranno questo libro prezioso.