I classici in Gran Bretagna: Studi, educazione e editoria 1800-2000

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Titolo originale:

Classics in Britain: Scholarship, Education, and Publishing 1800-2000

Contenuto del libro:

Questo volume, unico nel suo genere, riassume e riflette il lavoro di una voce di spicco nella storia dei classici in Gran Bretagna, riunendo sia articoli già pubblicati in precedenza, ora revisionati di recente, sia lavori mai pubblicati prima.

Gli argomenti spaziano dalle aule scolastiche alla politica delle università, dagli usi sociali della conoscenza classica alla pubblicazione dei libri di testo: sebbene il volume nel suo complesso mantenga una particolare attenzione al ruolo dei libri e delle riviste nella ricezione dei classici, i capitoli attingono anche a fonti aneddotiche e documentarie per offrire una vivida esplorazione degli angoli più oscuri del mondo degli studiosi, degli insegnanti e degli studenti del XIX e XX secolo. Il libro è diviso in tre parti, la prima delle quali illustra l'utilità dell'analisi comparativa delle istituzioni, concentrandosi in particolare su Oxford e Cambridge; la seconda esamina il ruolo trasformativo della stampa e dell'editoria, e la storia della Hellenic Society (1879) e della Classical Association (1903), in relazione al cambiamento del posto dei classici nella società britannica.

La terza si concentra sulla pedagogia, esaminando i libri di testo e l'attività in classe e sottolineando la natura dialettica della ricezione, come dimostra la resistenza degli alunni alle lezioni dei loro insegnanti. Coinvolgenti e perspicaci singolarmente, insieme offrono un'ampia e impareggiabile panoramica della storia e della sociologia dell'educazione classica e dell'erudizione tra il 1800 e il 2000.