Guidare in sincronia: I leader degli insegnanti e i direttori lavorano insieme per l'apprendimento degli studenti

Recensioni dei lettori

Leading in Sync è una risorsa molto apprezzata dagli educatori, in particolare da quelli che ricoprono posizioni dirigenziali, che si concentra sull'equità e sulla leadership condivisa nelle scuole. Il libro offre indicazioni pratiche, quadri di riferimento e risorse per aiutare gli educatori ad affrontare i pregiudizi nelle pratiche di insegnamento e a collaborare efficacemente per migliorare i risultati degli studenti.

Il libro è apprezzato per essere coinvolgente, leggibile e ricco di risorse pratiche come grafici e modelli. Sottolinea la leadership condivisa e i protocolli di lavoro collaborativo, rendendolo uno strumento prezioso per lo sviluppo professionale degli insegnanti. L'autrice, Jill Harrison Berg, è nota per la sua profonda comprensione della leadership degli insegnanti, che rende i concetti accessibili e perspicaci.

Le recensioni sono in gran parte positive, ma non sono stati evidenziati svantaggi specifici. Tuttavia, la complessità dell'implementazione della visione condivisa e dell'autonomia nelle culture scolastiche potrebbe porre delle sfide che non sono state esplorate a fondo.

(basato su 5 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Leading in Sync: Teacher Leaders and Principals Working Together for Student Learning

Contenuto del libro:

La leadership degli insegnanti è molto promettente per migliorare la qualità dell'insegnamento e garantire il successo degli studenti. Ma perché la co-performance della leadership sia efficace, insegnanti e presidi devono guidare in sincronia". Jill Harrison Berg, coach di leadership, guida gli educatori attraverso il processo di creazione di una visione condivisa per il successo degli studenti e l'efficacia dell'insegnamento, lo sviluppo di una comprensione reciproca del ruolo di ciascuno nel raggiungimento di tale visione, la creazione di una cultura della leadership degli insegnanti a livello scolastico e la costruzione della fiducia necessaria per mettere insieme tutto questo.

Dirigere in sincronia: Teacher Leaders and Principals Working Together for Student Learning fornisce a presidi, assistenti di presidi, coach, responsabili di dipartimento, responsabili di team di livello e di contenuto, mentori, responsabili dello sviluppo professionale e di fatto a tutti gli insegnanti le strategie e gli strumenti necessari per:

* Esaminare il proprio pensiero su ciò che costituisce un insegnamento di qualità.

* attingere ai membri della facoltà che sono già leader.

* Identificare chi ha le conoscenze, le abilità e le disposizioni necessarie per particolari ruoli di leadership.

* Sostenere la collaborazione dei dirigenti attraverso una comunicazione efficiente ed efficace.

* Sviluppare la fiducia all'interno della comunità scolastica.

Berg offre un contesto stimolante e domande di riflessione per consentire agli educatori di esaminare i propri contesti specifici.

Esempi del mondo reale di insegnanti e presidi che svolgono una leadership congiunta per migliorare il successo degli studenti.

E decine di strategie, strumenti e modelli per facilitare la leadership in sincronia.